基于“小组合作”的韩国初级汉语口语教学探索与实践

发布时间：2018-08-14 11:31

【摘要】：近几年,非汉语环境中的汉语教学广受关注。在分析韩国汉语口语课堂教学现状、口语学前测试、课堂学习需求调查结果的基础上,借鉴合作学习理论,提出通过"小组合作"营造真实汉语交际环境的教学新思路,旨在增强汉语口语训练的趣味性和实效性。"小组合作"教学的操作步骤包括课堂口语8分钟、教材学习、课文改编、课本剧展演、学生互评、教师点评等,明确了教师与学生的任务,并进行了教学实践。实践表明,"小组合作"教学效果明显,激发了学生的参与意识,更好地培养了学生的口语交际能力。
[Abstract]:In recent years, Chinese teaching in non-Chinese environment has attracted much attention. On the basis of analyzing the present situation of oral Chinese teaching in South Korea, the pre-school test of oral English and the results of the investigation of classroom learning needs, and drawing on the theory of cooperative learning, this paper puts forward a new teaching idea of creating a real Chinese communication environment through "group cooperation". The purpose is to enhance the interest and effectiveness of oral Chinese training. " The operation steps of group cooperation include oral English 8 minutes in class, textbook study, text adaptation, textbook drama show, student mutual comment, teacher comment and so on. The task of teachers and students is clarified and the teaching practice is carried out. The practice shows that the teaching effect of "group cooperation" is obvious, the students' participation consciousness is aroused, and the students' oral communication ability is better cultivated.
【作者单位】： 山东师范大学国际交流学院;
【基金】：山东省教育科学“十二五”规划重点课题:“对外汉语教学中的文化因素研究”(2011GZ094)~~
【分类号】：H195.3

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本文编号：2182719