《语言与学习面面观》评介

发布时间：2018-12-11 14:59

【摘要】：M.A.K.Halliday教授的专著《语言与学习面面观》于2016年由Springer-Verlag出版社出版。本文简要介绍各章主要内容并予以简评。作者将学习活动视为语言的活动,从意义进化的角度讨论儿童在原语、学前、小学和中学四个阶段如何通过语言来学习,并涉及英汉语言比较和语言与文化的关系问题。该书体现了Halliday教授一贯的学术思想和作为系统功能语言学家的社会责任,具有很高的文献价值和实践指导意义。
[Abstract]:Professor M.A.K.Halliday 's monograph language and Learning aspects was published by Springer-Verlag Press in 2016. This paper briefly introduces the main contents of each chapter and gives a brief review. The author regards learning activities as language activities. From the perspective of meaning evolution, the author discusses how children learn through language in the four stages of source language, pre-school, primary school and middle school, and involves the comparison of English and Chinese languages and the relationship between language and culture. The book embodies Professor Halliday's consistent academic thought and social responsibility as a systemic functional linguist. It has high literature value and practical significance.
【作者单位】： 中山大学;
【分类号】：H09-5

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本文编号：2372751