二语习得研究与语言教学的界面研究——评《二语习得视角下的语言教学探索》

发布时间：2019-01-01 19:13

【摘要】：正在社会科学的诸多领域,理论研究与实践之间的关系是研究者长期关注的焦点。20世纪70年代以来,应用语言学界的学者一直试图打破这一困境,尝试利用大量的实证研究来指导教学实践。虽然研究者一致认为二语习得的实证研究可以校验理论并指导语言教学,但
[Abstract]:In many fields of social science, the relationship between theoretical research and practice has been the focus of attention for a long time. Since the 1970s, scholars in applied linguistics have been trying to break this dilemma. Try to use a large number of empirical research to guide teaching practice. Although researchers agree that empirical research on second language acquisition can verify theories and guide language teaching,
【作者单位】： 河南大学大学外语教学部;
【分类号】：H09

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本文编号：2397994