韩国学生汉语声调习得的实验研究

发布时间：2019-10-28 22:15

【摘要】：本文采用实验语音学的方法,利用mini speech lab软件对韩国留学生习得汉语单字调、双字调进行了声学分析,将韩国留学生分为初、中、高三个级别,对不同级别的韩国留学生进行动态的对比分析考察,利用实验语音学的方法进行准确科学的描写。首先对选题的意义和目的进行了探讨,同时通过对前人文献的研读和总结,指出了自己论文的突破点和创新之处,介绍了相关的实验设计。接着笔者通过实验软件,得到了 12名学生的单字调声调格局图,分别对初、中、高三级进行了分析,找出四名学生的个性与共性,进而与母语者的声调格局图进行对比分析,找出其偏误所在。在单字调的基础上,对初、中、高三级的双字组进行分析,与母语者的声调格局图相比,进而总结得出结论。单字调初级学生阴平去声整体发音较好,调域的问题大于调值的问题,阳上相混,中级开始阳上有所区分,高级阳上同母语者发音情况相同。双字组存在以本字调代替连读变调的情况,且连读变调意识薄弱。在进行了一系列的数据分析之后,我们对韩国学生习得汉语声调产生的偏误原因进行了详细的分析,进而根据这些原因提出了一些教学建议,希望能够具有现实意义,能够在实际教学中具有指导意义。
【图文】：

图２－１初级水平男生的声调格局图逡逑＾逦初级舆禅声调的声调格局图逦￥逦初级舆禅声调的声调格局图逡逑Ｍ邋NB邋邋逦４－．．．＾＾＾，■u囧澹椋垮澹慑澹板澹椋浚穑矗校�逡逑３－－－１－．．．．．．．．．：NB卢＝逡逑２逦２逦？上逡逑ＪＡ＜Ｚ＾邋、逦ｘ＜逡逑图２－２初级水平女生的声调格局图逡逑初级女１单声调的声调格局图逦初级女Ｗ声调的声调格局图逡逑、一邋…）邋邋々一邋一一阴逦？■＿＿？？邋心、＾丨＿…悐？？？＃—阴逡逑２－－？－逦———－？＃－上邋２邋逦逦———一＊－上逡逑0邋Ｊ逦逦逦＿５ｉ＿逦0逦逡逑２．邋１．２四名学生的共性与个性逡逑初级水平学生的阴平男１女１女２三位的调头略有弯头，忽略不计，四位学逡逑生的整体调型均是较为平直的一条曲线，男１的阴平调起点为３．邋３，终点为３．邋５，，逡逑男２的起点为４，终点为３．９，女１的起点为３．邋６，终点为３．邋４，女２的起点为逡逑３．５，终点为３．邋４，四人的终点调值与起点相差均不足０．２，调值可视为４４值。逡逑将四名学生的阳平调与上声调一起分析，因为阳上均为下降再上升的调型，韩国逡逑学生极易相混。初级水平的男１，阳上有所区别，阳平调头有小凹特征，调头下逡逑降

２．邋３．邋２四名学生的共性与个性逡逑从上图可以看出，高级水平的女生发音情况明显好于男生。高级水平学生的逡逑阴平调忽略调头的凹头，整体为较水平的直线，其中男１阴平调的起点为４．１，逡逑终点为３．邋５，男２的起点为３．邋６，终点为３．邋４，调值均为４４，男１要忽略其调头，逡逑
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：H195.3

【参考文献】

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本文编号：2553235