国外语言动态评价的最新研究

发布时间：2020-02-22 21:37

【摘要】：近年来,动态评价引起了国外学界的关注。本文首先梳理了国外语言教育领域的动态评价实证研究,发现互动式和干预式两类动态评价研究平分秋色,动态评价对儿童和成年语言学习均有促进作用,现有研究集中于输入性技能。随后本文从理论和方法论两个层面详述了动态评价的发展方向。最后总结了国外研究对国内研究的启示。
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本文编号：2581997