系统功能语言学视阈下的现代汉语动“补”现象研究

发布时间：2020-08-26 01:20

【摘要】：现代汉语动“补”现象在学界历经探讨,研究成果积简充栋,其争论可谓见仁见智,因此在长期研究过程中,学者始终无法就动“补”现象的核心问题达成基本共识。目前的现代汉语“补语”概念最初受西方传统语法影响,后又来自对相关内容的扩充分类,与动“补”现象之间联系紧密,由于两者之间缺乏统一明确的界定,基本概念使用混乱,造成动“补”范畴覆盖庞杂,“补语”也随之—度被扩充,甚至引起概念本身的无意义性。另一方面,各个领域的关注点不同,动“补”研究内部呈现出过于集中在某一现象的部分特征,解释分散,缺乏语义、句法功能多层面的全面考察,研究结论的普遍性在动“补”各现象内尚待确认。鉴于此,本文依照系统功能语法的研究思想,秉持功能的基本语言观、方法论,采用自上而下视角观察汉语现象,综合目前本土化研究和其本身特点,对及物性系统、级阶、层次内容和语法隐喻等作出具体选择。以此为基础,界定了现代汉语“补语”概念,同时将动“补”现象内包的结果“补语”、趋向“补语”、状态“补语”和程度“补语”作为主要研究对象,重点通过概念功能、人际功能、语篇功能和句法探讨,以级阶成分分析方式,剖释现代汉语核心动“补”内容的功能语义和句法结构特点,最大限度地探求其内部现象的相互关系,据此研究发现:结果“补语”在致使等级上可分为无致使、弱致使和强致使三类,其内结果“补语”的功能语义、句法各有特点,如单参与者无致使关系结果“补语”小句受时序影响,首动词是中心述语的引起性原因配置在语言形式上的体现,“补语”动词为语义核心,并且该类结果“补语”作为小句内的谓体,通过谓词词组复合体填充,述语和“补语”为该语言单位内的功能性从属语和主控语成分,它们由表主从关系的动词词组、形容词/动词词组体现。弱致使结果“补语”受致使力量波动影响,内部再分为自然结果自变类、评述类结果“补语”构成的施事主体句和较微弱反身致使义的“变化”类、典型的弱致使关系结果“补语”,它们的功能语义句法也各不相同,表现为自然结果自变类语义核心后移,及物性过程与无致使关系结果”补语”相同;评述类结果“补语”指向述语动词成分的小句是通过行为动作嵌入构成事件“载体”,属于无复合的简单过程;微弱的反身致使义“变化”类(即自变类)与典型的弱致使关系结果“补语”主语位置内容和后边“补语”在述语动词的外力作用下经历了自身的状态变化,其及物性过程为[致使关系/动作/心理过程]等,但该弱性致使内容从属于后者主要具体过程;句法上评述类结果“补语”较为特殊,其内形容词“补语”评述的主体是整个事件,并非单一的主语,动词与主语形成了嵌入性小句填充该小句的主语成分。在强致使关系内,正序双参与者小句存在典型较典型不典型的不同内容,典型的“点亮”类正序双参与者结果“补语”小句通过语言经济性原则将表使因和使果的双动词融合构成统一的语言单位,该类小句的具体过程表现为双过程的复合性;较典型的正序双参与者结果小句内部包括靠近弱致使关系方向(典型弱使构成的小句)和靠近强使端构成的小句;不典型的正序双参与者内容包括弱致使中的自然结果自变类和评述类加“补语”(宾语)构成的小句;从句法上看,典型的强致使关系结果“补语”语言单位同样为谓词词组复合体,但其内两事件之间为并列性逻辑关系。趋向“补语”分为未虚化和已虚化两种情况,未虚化的趋向“补语”可进一步分为单参与者施事前置句/后置句和单参与者非施事句、双参与者施事前置句/后置句与双参与者非施事句。其中未虚化的单/双参与者施事前置句,表趋向的动词作为述谓语延长成分与其前述谓语功能内容一起形成一个完整的过程,构成该类小句整体及物性语义为无复合单一过程,趋向实义动词表达位移事件与述语实义动词代表的事件结合成为动词词组复合体,共同填充小句的谓体成分。未虚化的单/双参与者非施事句不同于含有无生命体的施动句,分别为关系过程中的方向过程和方向性的动作过程。而未虚化的单/双参与者施事后置句则为现代汉语中的隐现句,及物性为存在过程。虚化的趋向“补语”存在虚化度高和趋向动词义已经松动、尚处于虚化过程中两类,前者趋向动词具有显性的体态标记特征,起结构的功能性词汇作用;而后者尚未达到可作体标记的程度。发生了虚化的趋向动词,其动作义削弱,整体趋向“补语”即为以述语为中心的语言单位,及物性语义由述语承担,在句法上是谓体的主要表现形式。虚化度高的趋向动词在述语后与之构成动词词组,在内具有助动词功能,而虚化度不高的句法表现则仅为述语的延长性内容辅助完成整体意义表达。状态“补语”的语法意义包括结果义、程度义、状态义、评价义、描写义以及致使义,各意义可有选择性的融于状态“补语”,相互重合。该现象同样可三分成致使类、过渡致使类以及非致使类,致使类和过渡致使类的及物性过程多以[致使(*过程)]为主,无致使关系的状态“补语”中有主语指向和述语指向两类,前者“V得”是符合客观世界先后发生逻辑关系、具有时序和表起因作用的标记,这类小句的主体经验过程类型由主语和“补语”位置内容共同形成;后者“得”前内容是以事件为中心构成的嵌入式小句,其内部的参与者角色嵌套在多为关系性过程的整体状态“补语”小句内。状态“补语”的语言单位没有准确的级阶定位,因此直接置于小句层级分析,含致使意义的状态“补语”,“得”后内容需要配合、辅助“V得”完成其致使性经验意义表达,为致使意义谓体的延长性成分。在无致使意义的状态“补语”小句内,一方面“V得”是健全语义、用于前置引起的谓体延长成分,另一方面是前置嵌入句内的谓体表现形式。程度“补语”小句的参与者、过程均为单一性质,语义中心受参与者的影响度低,且鲜少第二参与者。从程度“补语”语言单位的构成来看,其主要是性质词组、数量词组和动词词组,有别于结果“补语”谓词词组复合体、趋向“补语”未虚化时的动词词组复合体和虚化后简单词语的语言单位归属,以及无法对其进行精确的级阶定位的状态“补语”。现代汉语“补语”和动“补”现象的具体所指实际上存在偏差,尽管均使用“补”字,但前者指语言结构成分,而后者实际是前期汉语学界将动后区别于宾语的内容作为具有“补充”意义建构形成的“V+X”“系统”,“X”为可替换内容,从系统功能语法角度来看,它们分属于“结构”和“系统”两个不同范畴。此外,非核心动“补”现象中动量“补语”和时量“补语”实际可概括为量化类“补语”,对比介词短语作“补语”的现象,它们之间同样存在差异。本文通过对现代汉语动“补”现象的系统功能语法研究,提出新的解决思路,有理论和实践应用的双重意义,不仅强化了系统功能语言学的普遍适用性,为汉语学界的语言解释提供理论借鉴,还有利于研究者重新审视目前现代汉语动“补”现象分析中存在的诸多问题,丰富相关研究。具体而言,一方面促进了系统功能语法理论的精细化,推动该理论内部的自我完善,如通过汉语现象分析及物性系统内表复合性/致使关系等语义内容的增加、汉语动词词组/谓词词组复合体等语言单位的确定以及词组复合体内逻辑依属关系的扩展、系统功能语言学内部悉尼语法与加的夫语法的并协与互补等。另一方面,本研究将为汉语言的使用推广、对外汉语教学、汉语言与多语言互译、民族语言和方言研究中遇到的困难提供解释依据,为教学和后续语言研究提供参考。
【学位授予单位】：北京科技大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H146
【图文】：

级阶,成分,成分分析法,分析法

北京科技大学博士学位论文逦逡逑按照由大到小顺序排列语言单位的阶为级（ｒａｎｋ）。级阶分析的采用，与功逡逑能思想密切相关。在语言学研宄中，最常见的对语言现象的描写分析包括直逡逑接成分分析法（Ｉｍｍｅｄｉａｔｅ邋Ｃｏｎｓｔｉｔｕｅｎｔ邋Ａｎａ丨ｙｓｉｓ，简称ＩＣＡ分析法，对应最大逡逑括弧分析法）和级阶成分分析法（Ｒａｎｋｅｄ邋Ｃｏｎｓｔｉｔｕｅｎｔ邋Ａｎａｌｙｓｉｓ，简称ＲＣＡ，逡逑对应最小括弧分析法），前者是根据逻辑极限进行最大限度的结构划分，后逡逑者则是以聚合（功能）关系为基础的描写取向，两者的区别如下所示：逡逑

直接成分

苹果,层次,理解意义,强调语

从理解意义来看：我发出了吃的动作，完成了一个苹果被吃的过程，对逡逑此词汇语法层的表现是“我吃了一个苹果”，相对应的语音表达为“Ｗｏ邋ｃｈｉ邋ｌｅ逡逑ｙｉｇｅ邋ｐｉｎｇ邋ｇＵ0”。实际上，这是自上而下研究原则的体现，首先强调语义层逡逑理解意义的交际表达内容，然后从这个层面寻找与之相对应的语法范畴以及逡逑体现的意义和如何匹配意义，再推及与此对应的音系和字系。该过程具有一逡逑定的哲学基础。在语言哲学领域，Ｆｒｅｇｅ区分了涵义（Ｓｅｎｓｅ）与指称逡逑（Ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ），并主张“涵义决定指称”。其后Ｗｉｔｔｇｅｎｓｔｅｉｎ也主张语言的逡逑意义是第一性的，但他后期更注重日常语言，强调在实际语境使用中的词义。逡逑此外Ｈａｌｌｉｄａｙ的语境理论雏形，也可见于Ｆｒｅｇｅ、Ｗｉｔｔｇｅｎｓｔｅｉｎ的语言哲学思逡逑想中，Ｆｒｅｇｅ强调：“仅当一个语词处于整个句子的语境中才具有意义”（转逡逑引自陈晓平２０００：邋７）。逡逑对此，加的夫语法的代表性研究者Ｆａｗｃｅｔｔ邋（２００８）采取了相对简化的形逡逑式。一方面，Ｆａｗｃｅｔｔ更倾向于将语言作为一种“程序”，在其论述过程中未逡逑见强调语言体系内部具体的层级性，取而代之的是形式和意义的直接讨论，逡逑

【参考文献】