对外汉语教学中文化项目体系的建构及其应用研究 ——以初级口语教材的文化项目编写为例
发布时间：2021-05-09 14:02
语言和文化是不可分割的,文化教学是语言教学中必不可少的内容。自上世纪八十年代“文化热”的影响以来,第二语言教学中的文化因素逐渐被发掘,对外汉语文化教学的理论研究、教学实践研究和教材编写也有所发展,尤其是在对外汉语文化教学体系和综合教材的文化因素编写方面,已经取得了阶段性的成果。但是相较于逐渐成熟的语言研究和教学,文化研究和教学需要走的路还很长。理论上,对外汉语教学中的文化教学还没有公认的文化大纲；实践中,教学和教材编写中对文化内容不够重视,缺乏系统、全面的研究。这不仅严重影响对外汉语文化教学的成效,而且成为制约对外汉语教学发展的瓶颈之一。因为培养学习者的跨文化交际能力,使汉语作为第二语言的学习者能够像汉语为母语者那样流利、自然、得体地使用汉语进行成功的跨文化交际,是对外汉语教学的主要目标。文化教学缺失,有意识的文化习得的缺失,会使学生在学习和交际的过程中产生文化障碍和交际障碍。而文化的习得和文化障碍的消除则在口语教学中进行最为有效,尤其是初级阶段的口语教学中,可以说口语教学和文化教学互为手段和目标。在初级口语中融入文化教学的内容,能更有效地培养外国学生的跨文化交际能力,这是对外汉语口语...
【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区
【文章页数】：99 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
目录
0. 绪论
0.1. 选题背景
0.2. 研究说明
0.2.1. 重要概念的界定
0.2.2. 研究依据和对象
0.2.3. 研究目标和方法
0.3. 研究综述
0.3.1. 第二语言教学中的文化理论研究综述
0.3.2. 对外汉语教学中的文化理论研究综述
0.3.3. 小结
1. 对外汉语教学中文化项目体系的建构
1.1. 现有对外汉语教学文化项目体系的简评
1.1.1. 114文化体系简评
1.1.2. 190文化素简评
1.1.3. 小结
1.2. 对外汉语教学中文化项目体系的建构
1.2.1. 对外汉语教学中文化项目体系的建构说明
1.2.2. 对外汉语教学中文化项目体系的建构
1.3. 本章小结
2. 对外汉语口语教材中文化项目的编写原则
2.1. 对外汉语口语教学中文化教学的目的
2.1.1. 对外汉语口语教学的目的
2.1.2. 对外汉语口语教学中文化教学的目的
2.2. 对外汉语口语教材中文化项目的编写原则
2.2.1. 功能-文化-结构相结合的原则
2.2.2. 真实准确、得体实用的原则
2.2.3. 系统性和层级性、阶段性相结合的原则
2.2.4. 针对性原则和对比性原则
2.2.5. 趣味性和地域性、体验性相结合的原则
2.3 本章小结
3. 对外汉语初级口语教材中文化项目编写的分析与研究
3.1. 初级口语教材中的文化项目可植入研究
3.1.1. 文化项目植入说明
3.1.2. 文化项目植入情况
3.1.3. 文化项目植入结论
3.2. 初级口语教材中文化项目编写的分析与建议
3.2.1. 编写原则与文化
3.2.2. 体例设计与文化
3.2.3. 课文内容与文化
3.2.4. 生词编写与文化
3.2.5. 练习设计与文化
3.2.6. 媒体技术与文化
3.3. 本章小结
4. 结语
注释
参考文献
附录一 114文化项目
附录二 190文化素
附录三 《阶梯口语》课文及课题
附录四 《口语速成》课文及课题
附录五 《起跑线》课文及课题
附录六 《互动式》课文及课题
在读期间科研清单
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅议对外汉语教材中注释对文化因素的介绍[J]. 张雅楠. 商业文化(学术版). 2009(04)
[2]五十余年对外汉语教学研究纵览——《对外汉语教学研究论著索引》编后[J]. 孙德金. 语言教学与研究. 2009(02)
[3]“结构—功能—文化”教学法在对外汉语教学应用中的反思——兼谈对外汉语教材文化因素的定位[J]. 李巍. 长春工业大学学报(高教研究版). 2008(04)
[4]语感的特征和朗读中语感能力的培养[J]. 徐凤云. 贵州教育学院学报(社会科学). 2006(03)
[5]浅析对外汉语口语教材中文化项目的选择和编排[J]. 孙清忠. 暨南大学华文学院学报. 2006(02)
[6]对外汉语是对外的汉语吗——关于对外汉语初级教材内容的思考[J]. 王海英. 云南师范大学学报. 2005(06)
[7]标记理论与口语教材中的偏差现象[J]. 冯小钉. 云南师范大学学报. 2004(06)
[8]西部民族院校对外汉语教材编写设计[J]. 叶南,田耕宇. 西南民族大学学报(人文社科版). 2004(08)
[9]对外汉语文化教材研究——兼论对外汉语文化教学等级大纲建设[J]. 张英. 汉语学习. 2004(01)
[10]论对外汉语教学中学生跨文化交际能力的培养[J]. 朱丽萍. 云南师范大学学报. 2003(03)
硕士论文
[1]对外汉语初级教材文化项目的编排研究[D]. 刘雁玲.厦门大学 2007
[2]对外汉语初级口语教材课文研究[D]. 孙清忠.暨南大学 2006
本文编号：3177434
【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区
【文章页数】：99 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
目录
0. 绪论
0.1. 选题背景
0.2. 研究说明
0.2.1. 重要概念的界定
0.2.2. 研究依据和对象
0.2.3. 研究目标和方法
0.3. 研究综述
0.3.1. 第二语言教学中的文化理论研究综述
0.3.2. 对外汉语教学中的文化理论研究综述
0.3.3. 小结
1. 对外汉语教学中文化项目体系的建构
1.1. 现有对外汉语教学文化项目体系的简评
1.1.1. 114文化体系简评
1.1.2. 190文化素简评
1.1.3. 小结
1.2. 对外汉语教学中文化项目体系的建构
1.2.1. 对外汉语教学中文化项目体系的建构说明
1.2.2. 对外汉语教学中文化项目体系的建构
1.3. 本章小结
2. 对外汉语口语教材中文化项目的编写原则
2.1. 对外汉语口语教学中文化教学的目的
2.1.1. 对外汉语口语教学的目的
2.1.2. 对外汉语口语教学中文化教学的目的
2.2. 对外汉语口语教材中文化项目的编写原则
2.2.1. 功能-文化-结构相结合的原则
2.2.2. 真实准确、得体实用的原则
2.2.3. 系统性和层级性、阶段性相结合的原则
2.2.4. 针对性原则和对比性原则
2.2.5. 趣味性和地域性、体验性相结合的原则
2.3 本章小结
3. 对外汉语初级口语教材中文化项目编写的分析与研究
3.1. 初级口语教材中的文化项目可植入研究
3.1.1. 文化项目植入说明
3.1.2. 文化项目植入情况
3.1.3. 文化项目植入结论
3.2. 初级口语教材中文化项目编写的分析与建议
3.2.1. 编写原则与文化
3.2.2. 体例设计与文化
3.2.3. 课文内容与文化
3.2.4. 生词编写与文化
3.2.5. 练习设计与文化
3.2.6. 媒体技术与文化
3.3. 本章小结
4. 结语
注释
参考文献
附录一 114文化项目
附录二 190文化素
附录三 《阶梯口语》课文及课题
附录四 《口语速成》课文及课题
附录五 《起跑线》课文及课题
附录六 《互动式》课文及课题
在读期间科研清单
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅议对外汉语教材中注释对文化因素的介绍[J]. 张雅楠. 商业文化(学术版). 2009(04)
[2]五十余年对外汉语教学研究纵览——《对外汉语教学研究论著索引》编后[J]. 孙德金. 语言教学与研究. 2009(02)
[3]“结构—功能—文化”教学法在对外汉语教学应用中的反思——兼谈对外汉语教材文化因素的定位[J]. 李巍. 长春工业大学学报(高教研究版). 2008(04)
[4]语感的特征和朗读中语感能力的培养[J]. 徐凤云. 贵州教育学院学报(社会科学). 2006(03)
[5]浅析对外汉语口语教材中文化项目的选择和编排[J]. 孙清忠. 暨南大学华文学院学报. 2006(02)
[6]对外汉语是对外的汉语吗——关于对外汉语初级教材内容的思考[J]. 王海英. 云南师范大学学报. 2005(06)
[7]标记理论与口语教材中的偏差现象[J]. 冯小钉. 云南师范大学学报. 2004(06)
[8]西部民族院校对外汉语教材编写设计[J]. 叶南,田耕宇. 西南民族大学学报(人文社科版). 2004(08)
[9]对外汉语文化教材研究——兼论对外汉语文化教学等级大纲建设[J]. 张英. 汉语学习. 2004(01)
[10]论对外汉语教学中学生跨文化交际能力的培养[J]. 朱丽萍. 云南师范大学学报. 2003(03)
硕士论文
[1]对外汉语初级教材文化项目的编排研究[D]. 刘雁玲.厦门大学 2007
[2]对外汉语初级口语教材课文研究[D]. 孙清忠.暨南大学 2006
本文编号：3177434
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