现代汉字笔顺规范应用研究

发布时间：2021-07-17 16:26

　　笔顺的规范与“定形”和“定序”密切相关,是汉字教学与研究、辞书编纂、信息化处理等领域的基础规范。目前国家有五个与现代汉字笔顺相关的规范文本,即1968年的《印刷通用汉字字形表》,1988年的《现代汉语通用字表》,1997年的《现代汉语通用字笔顺规范》,1999年《GB13000.1字符集汉字笔顺规范》和《GB13000.1字符集汉字字序（笔画序）规范》。尽管现代汉字笔顺规范推广多年,但在实际应用中却仍存在笔顺规范重视程度不足、约束力不够、笔顺书写混乱等现象。基于目前的研究情况,本文通过文献研究,研读现行与笔顺相关的规范文本,并从制定目的、收字情况、原则、规则、内容等角度比较《现代汉语通用字笔顺规范》》和《GB13000.1字符集汉字字序（笔画序）规范》两个规范文本;同时,通过对不同区域、不同学段的学生、语文教师、家长进行问卷调查,较为全面地分析现代汉字笔顺规范的应用现状,研究规范文本的规定与现实应用不一致之处;最后,在全面调查的基础上,结合应用语言学的新近理论研究成果,理论联系实际,从语言文字规范化研究的视角,探讨新时期语言文字规范的特点和原则,并为新时期汉字笔顺规范的研制和实施提供一... 

【文章来源】：中国社会科学院研究生院北京市

【文章页数】：89 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第一节 选题背景
    第二节 研究现状
        一、笔顺概念界定
        二、现代汉字笔顺原则、规则研究
            （一）现代汉字笔顺原则研究
            （二）现代汉字笔顺规则研究
    第三节 研究价值
        一、规范文本的比较分析
        二、调查对象的全面性
        三、理论与实际相结合
    第四节 研究方法
        一、文献研究法
        二、问卷调查法
        三、比较分析法
        四、理论分析法
第一章 国家关于汉字笔顺规范的文件及比较
    第一节 现代汉字笔顺相关文件概述
        一、《印刷通用汉字字形表》
        二、《现代汉语通用字表》
        三、《现代汉语通用字笔顺规范》
        四、《GB13000.1 字符集汉字笔顺规范》
        五、《GB13000.1 字符集汉字字序（笔画序）规范》
    第二节 《通用字笔顺规范》与《GB13000.1 笔画序规范》比较分析
        一、规范相关要素比较
            （一）规范的研制目的、收字情况、适用范围比较
            （二）规范的原则比较
            （三）规则比较
        二、文本内容比较
            （一）笔顺比较
            （二）字序比较
第二章 现代汉字笔顺规范应用状况
    第一节 不同领域现代汉字笔顺规范应用概况
        一、笔顺规范在教学领域中的应用
            （一）笔顺书写现状
            （二）笔顺偏误类型及成因分析
        二、笔顺规范在信息技术领域的应用
            （一）汉字输入法
            （二）汉字识别
        三、笔顺规范在辞书领域的应用
            （一）辞书编纂
            （二）辞书排检
    第二节 汉字笔顺书写现状调查与分析
        一、调查对象
        二、调查设计
        三、调查方法
        四、调查结果
            （一）学生调查结果
            （二）语文教师调查结果
            （三）家长调查结果
            （四）小结
第三章 新时期汉字笔顺规范化的思考
    第一节 新时期的语言文字规范化
        一、语言文字规范化的界定
        二、新时期的语言文字规划思路
        三、新时期语言文字规范化的原则
    第二节 对新时期笔顺规范的建议
        一、研制策略
            （一）全面了解
            （二）科学研究
        二、实施策略（主体角度）
            （一）政府相关部门
            （二）专业人员
            （三）学校
            （四）媒体舆论
结语
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]性别与笔顺的关系[J]. 申泽波.  辽宁警察学院学报. 2016(04)
[2]笔顺教学的尴尬与突围[J]. 陈俊华.  语文天地. 2016(18)
[3]基于“笔势”视野下小学书法笔顺教学探究[J]. 袁品良.  书法赏评. 2016(02)
[4]汉字书写中的笔顺问题调查[J]. 冯真.  中小企业管理与科技(上旬刊). 2015(11)
[5]信息技术背景下写字教学的现状与对策研究[J]. 李瑞瑞,练彩红.  现代语文(学术综合版). 2015(10)
[6]新媒体背景下大学生汉字笔顺书写错误调查分析[J]. 刘楚群,邹璐.  宜春学院学报. 2015(08)
[7]基于书写规则的书法字笔画及笔顺提取[J]. 刘佳岩,章夏芬.  微型机与应用. 2015(15)
[8]《通用规范汉字表》对辞书编纂的影响初探[J]. 邓春琴.  出版发行研究. 2015(06)
[9]德国汉语初学者笔顺偏误分析及训练对策[J]. 李雅韵.  语文学刊. 2015(11)
[10]汉字教学中的笔顺规范问题[J]. 刘元白.  学语文. 2015(02)

博士论文
[1]当代中国语言政策分析[D]. 王向豫.吉林大学 2014
[2]基于对外汉字教学的汉字构形理论应用研究[D]. 张智慧.河北师范大学 2011

硕士论文
[1]笔画顺序效应对句子阅读的影响[D]. 王越.天津师范大学 2014
[2]初级阶段留学生的汉字笔顺偏误研究[D]. 卢珍.华中师范大学 2014
[3]对外汉字教学中的汉字笔顺偏误分析及教学对策[D]. 李娜.内蒙古师范大学 2013
[4]泰国汉语零基础中学生笔顺感受与汉语学习关系研究[D]. 党玉坤.暨南大学 2013
[5]汉字笔顺与对外汉字教学研究[D]. 李颖.上海师范大学 2013
[6]小学低年级汉字笔顺书写现状及对策研究[D]. 胡田.青海师范大学 2013
[7]现代汉字笔顺规范问题研究[D]. 丁耀武.沈阳师范大学 2012
[8]泰国学生汉字笔顺教学设计[D]. 黄丽雯.云南大学 2011
[9]汉语言文字规范化问题研究[D]. 李文涛.南京师范大学 2011
[10]从汉字形体规范看对外汉字教学[D]. 付安莉.天津大学 2010



本文编号：3288530