中级韩国留学生习得同音同形词的问题研究

发布时间：2021-09-14 21:05

　　本文以《新HSK词汇等级大纲》和具有中级汉语水平的韩国留学生常用的汉语教材中出现的同音同形词为研究基础,借鉴前人在同音同形词方面的研究成果,运用问卷调查法对中级韩国留学生习得同音同形词的问题进行了统计和分析,针对他们出现的偏误现象,分析出偏误的成因,并提出了相应的教学对策,最后从汉语课堂和中级韩国留学生两个角度对同音同形词的教和学提出些许建议。针对中级汉语水平的韩国留学生的国别化研究有助于提高汉语教学的效率和效果,有助于推进汉语的国别化推广,有助于降低汉语学习者习得汉语的难度。本文对中级韩国留学生习得同音同形词的问题研究,有助于汉语词汇教学的发展,有助于中级韩国留学生正确运用同音同形词,从而提高汉语学习能力和交际水平,也希望能为汉语国际教育中同音同形词的教学提供借鉴。本文包括四个部分:第一部分:主要介绍研究背景、研究意义、目前学术界的研究现状以及本文的研究方法,梳理了现有的研究成果和不足,为全文奠定了理论基础。第二部分:在前人研究成果的基础上,对同音同形词进行了界定;探讨了同音同形词与同音词之间的关系,以及同音同形词与多义词之间的区别;以《现代汉语词典》（第七版）中对同音同形词的释义为... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    一、研究背景
    二、研究意义
    三、研究综述
    四、研究方法
第一章 同音同形词的界定与统计
    一、同音同形词的界定
    二、同音同形词与同音词的关系
    三、同音同形词与多义词的区分
    四、《新HSK词汇等级大纲》中同音同形词的统计与分析
    五、《发展汉语》中同音同形词的统计与分析
第二章 中级韩国留学生习得同音同形词的偏误
    一、中级韩国留学生习得同音同形词的调查
        (一)调查问卷的设计
        (二)调查问卷的数据统计与分析
    二、中级韩国留学生习得同音同形词的偏误类型
        (一)误认
        (二)误用
        (三)搭配不当
    三、中级韩国留学生习得同音同形词的偏误成因
        (一)目的语知识难度较大
        (二)目的语知识过度泛化
        (三)目的语知识不足
第三章 对中级韩国留学生习得同音同形词的教学建议
    一、对汉语课堂的建议
        (一)利用语境进行教学
        (二)科学设计练习和复习
    二、对中级韩国留学生的建议
        (一)适当借助辅助性工具
        (二)培养汉语思维能力
        (三)注重日常词汇的积累
结语
参考文献
附录
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]谈同形词范围的界定和与其他词语类别的区分[J]. 刘金梅.  辽宁师专学报(社会科学版). 2015(05)
[2]谈对外汉语中具有同形短语的双音词教学[J]. 王美华.  黑龙江生态工程职业学院学报. 2014(06)
[3]浅谈《现代汉语词典》对同形同音词的处理[J]. 刘欣然.  语文知识. 2013(01)
[4]汉语同形词的对外汉语教学建议——以《新汉语水平考试大纲HSK词汇》为例[J]. 杨本科,冯冬梅.  柳州职业技术学院学报. 2012(01)
[5]试论当代汉语新同音词[J]. 刁晏斌,王珊珊.  大连理工大学学报(社会科学版). 2008(03)
[6]同音同形词略论[J]. 张海媚.  连云港师范高等专科学校学报. 2008(02)
[7]同形词理论研究[J]. 李尔钢.  江汉论坛. 2005(03)
[8]"同音词"性质的再认定[J]. 陶瑷丽.  新疆大学学报(哲学社会科学版). 2005(02)
[9]现代汉语同形同音词与多义词的区分原则和方法[J]. 张博.  语言教学与研究. 2004(04)
[10]现代汉语双音节同形同音词例析[J]. 卢卓群,聂小丽.  沙洋师范高等专科学校学报. 2004(02)

硕士论文
[1]《博雅汉语》双音节同音词的教学策略研究[D]. 余音.广西民族大学 2016
[2]对外汉语同音同形词教学研究[D]. 刘晓喻.黑龙江大学 2016
[3]《新HSK大纲》中同音词研究[D]. 彭琰.安徽大学 2015
[4]对外汉语同音词的语义语用考察及教学策略研究[D]. 李敏.云南师范大学 2014
[5]《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》词汇部分分析[D]. 宋晓艳.暨南大学 2013
[6]现代汉语形似同音词的对外汉语教学研究[D]. 唐萍.湖南师范大学 2013
[7]韩国汉字词与对外汉语词汇教学研究[D]. 朴志炫.湖南师范大学 2011
[8]对外汉语教学中同音词界定策略研究[D]. 李云松.安徽大学 2011
[9]《现代汉语词典》同形同音词研究[D]. 冯莉.黑龙江大学 2008
[10]现代汉语同音词研究[D]. 代建桃.四川师范大学 2008



本文编号：3395527