中级文化教材《中国传统文化与现代生活》分析
发布时间:2022-10-20 10:42
新时代中国发展脚步飞快,为世界发展和繁荣贡献了巨大力量,随着国家“一带一路”倡议的提出,中国对外开放的深度和广度进一步拓展,越来越多的国家和国际友人开始将目光聚焦在中国、汉语以及中国传统文化。来华学习的留学生队伍也不断壮大,对外汉语教学是面向来华留学生推广汉语和传播中国优秀传统文化的直接途径,汉语教材和文化教材是开展教学工作的主要依托,也是留学生学习的第一手资料。因此,对留学生使用的文化教材编写进行深入分析,对留学生汉语学习的相关教学环节进行进一步完善,保证留学生的学习效果是十分有必要的。本文主要研究中级《中国传统文化与现代生活》文化教材,对教材设置的每一个部分都进行客观全面的分析,并进一步总结出该教材值得其他文化教材在实际编写中借鉴的部分以及需要进一步拓展的部分。本文共分为五大部分:第一部分是绪论部分,这一部分首先介绍了选题的具体背景以及选题的基本意义,其次是对目前关于对外汉语文化教材研究现状的综合论述,最后概述本文的主要研究内容以及研究方法。第二部分是对《中国传统文化与现代生活》两册文化教材的全面剖析,从教材的几个组成部分分别入手,主要是对课文与导读、对话、词汇、课后练习、补充阅读...
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.2 研究现状
1.3 研究内容
1.4 研究方法
第二章 中级文化教材《中国传统文化与现代生活》分析
2.1 中级文化教材《中国传统文化与现代生活》教材概况
2.2 中级文化教材《中国传统文化与现代生活》知识框架
2.3 中级文化教材《中国传统文化与现代生活》教学内容
2.4 中级文化教材《中国传统文化与现代生活》编写特点
第三章 中级文化教材《中国传统文化与现代生活》教学设计——以(Ⅱ)第二单元第四课《唐诗宋词》为例
3.1 Ⅱ册第二单元“文学艺术”第四课《唐诗宋词》教学设计
3.2 教学反思
第四章 结语和展望
4.1 结语
4.2 对外汉语文化教材编写建议
致谢
参考文献
【参考文献】:
期刊论文
[1]汉语文化教材练习活动的编写[J]. 祖晓梅. 语言教学与研究. 2018(01)
[2]对外汉语教学中的中国文化传播[J]. 李小珊. 兰州交通大学学报. 2016(05)
[3]适用于对外汉语教学的中国文化教材内容探讨[J]. 冯小钉. 广东外语外贸大学学报. 2016(03)
[4]汉语文化辅助教材的编写理念探究[J]. 韩明. 西南大学学报(社会科学版). 2011(04)
[5]基于中外对比的汉语文化教材系统考察[J]. 周小兵,罗宇,张丽. 语言教学与研究. 2010(05)
[6]对外汉语文化教材研究述评[J]. 林珍华. 海外华文教育. 2009(04)
[7]论对外汉语教材的实用性[J]. 李泉. 语言教学与研究. 2007(03)
[8]对外汉语文化教材编写思路初探[J]. 赵宏勃. 语言文字应用. 2005(S1)
[9]论对外汉语报刊阅读的教学策略[J]. 朴春燕. 沈阳师范大学学报(社会科学版). 2005(03)
[10]对外汉语文化教材研究——兼论对外汉语文化教学等级大纲建设[J]. 张英. 汉语学习. 2004(01)
硕士论文
[1]对外汉语文化教学设计[D]. 赵雅静.曲阜师范大学 2018
[2]《拾级汉语·综合课本》(初级)教材研究[D]. 孟曦.黑龙江大学 2018
[3]对外汉语文化教材内容选取与编排研究[D]. 刘亚男.四川师范大学 2018
[4]对外汉语教材中节日内容编选初探[D]. 巍雅罕.内蒙古师范大学 2017
[5]《轻松学汉语》教材编排及使用分析[D]. 杨静.重庆师范大学 2017
[6]中级商务汉语教材比较研究[D]. 徐廓.云南师范大学 2017
[7]跨文化视域下的文化教材比较研究[D]. 刘梦零.湖南大学 2017
[8]中国传统节日文化的对外汉语教学研究[D]. 翟文婷.郑州大学 2017
[9]《大众汉语》中国文化因素研究[D]. 武丽洁.重庆师范大学 2017
[10]对外汉语教材中文化因素研究[D]. 雷冬荔.苏州大学 2017
本文编号:3694336
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.2 研究现状
1.3 研究内容
1.4 研究方法
第二章 中级文化教材《中国传统文化与现代生活》分析
2.1 中级文化教材《中国传统文化与现代生活》教材概况
2.2 中级文化教材《中国传统文化与现代生活》知识框架
2.3 中级文化教材《中国传统文化与现代生活》教学内容
2.4 中级文化教材《中国传统文化与现代生活》编写特点
第三章 中级文化教材《中国传统文化与现代生活》教学设计——以(Ⅱ)第二单元第四课《唐诗宋词》为例
3.1 Ⅱ册第二单元“文学艺术”第四课《唐诗宋词》教学设计
3.2 教学反思
第四章 结语和展望
4.1 结语
4.2 对外汉语文化教材编写建议
致谢
参考文献
【参考文献】:
期刊论文
[1]汉语文化教材练习活动的编写[J]. 祖晓梅. 语言教学与研究. 2018(01)
[2]对外汉语教学中的中国文化传播[J]. 李小珊. 兰州交通大学学报. 2016(05)
[3]适用于对外汉语教学的中国文化教材内容探讨[J]. 冯小钉. 广东外语外贸大学学报. 2016(03)
[4]汉语文化辅助教材的编写理念探究[J]. 韩明. 西南大学学报(社会科学版). 2011(04)
[5]基于中外对比的汉语文化教材系统考察[J]. 周小兵,罗宇,张丽. 语言教学与研究. 2010(05)
[6]对外汉语文化教材研究述评[J]. 林珍华. 海外华文教育. 2009(04)
[7]论对外汉语教材的实用性[J]. 李泉. 语言教学与研究. 2007(03)
[8]对外汉语文化教材编写思路初探[J]. 赵宏勃. 语言文字应用. 2005(S1)
[9]论对外汉语报刊阅读的教学策略[J]. 朴春燕. 沈阳师范大学学报(社会科学版). 2005(03)
[10]对外汉语文化教材研究——兼论对外汉语文化教学等级大纲建设[J]. 张英. 汉语学习. 2004(01)
硕士论文
[1]对外汉语文化教学设计[D]. 赵雅静.曲阜师范大学 2018
[2]《拾级汉语·综合课本》(初级)教材研究[D]. 孟曦.黑龙江大学 2018
[3]对外汉语文化教材内容选取与编排研究[D]. 刘亚男.四川师范大学 2018
[4]对外汉语教材中节日内容编选初探[D]. 巍雅罕.内蒙古师范大学 2017
[5]《轻松学汉语》教材编排及使用分析[D]. 杨静.重庆师范大学 2017
[6]中级商务汉语教材比较研究[D]. 徐廓.云南师范大学 2017
[7]跨文化视域下的文化教材比较研究[D]. 刘梦零.湖南大学 2017
[8]中国传统节日文化的对外汉语教学研究[D]. 翟文婷.郑州大学 2017
[9]《大众汉语》中国文化因素研究[D]. 武丽洁.重庆师范大学 2017
[10]对外汉语教材中文化因素研究[D]. 雷冬荔.苏州大学 2017
本文编号:3694336
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