北大版和北语版中级阅读教材的对比研究

发布时间：2023-04-01 23:53

　　教材分析作为对外汉语重点研究工作之一,对整个对外汉语教育事业的发展有着重要的作用。做好对外汉语的教材分析,可以为广大汉语从教者提供切实可行的一手资料,也可以帮助大量的汉语学习者有规划有目标地提升自己的语言能力,提高自身的文化素养和丰富自身的语言知识储备。长久以来,众多学者已经从不同侧面不同角度对对外汉语教材进行了研究,本文也将在精读和广泛翻阅的基础上,以调查、搜集的结论为依据,继续深入对外汉语教材的对比分析研究。本文选择了北京大学出版社在2008年出版的《中级汉语阅读教程》(周小兵、徐霄鹰主编)和北京语言大学出版社在2011年出版的《发展汉语·中级阅读》(徐承伟主编)作为研究对象,在科学性、实用性、针对性、趣味性等四种教材编写原则的指导下,对比了这两套教材在课文、生词和练习三个方面的情况,并进一步分析了这两套教材的课文来源、题材分布、体裁选择;生词的编排和数量;练习的数量和题型。在此基础上,本文总结了这两套教材各自的特点:《中级汉语阅读教程》以阅读训练和技能训练为纲,编者着重培养学生的语言能力,注意对学生语言技能的提升;《发展汉语·中级阅读》遵循第二语言“由易到难”“急用先学”“循序渐...

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    一、研究现状
    二、研究意义
    三、编写原则
    四、研究对象
    五、研究方法
第一章 课文的对比
    第一节 课文的来源
    第二节 课文的题材分布
    第三节 课文的体裁选择
第二章 生词的对比
    第一节 生词的编排形式
    第二节 生词的数量
        一、生词总量的对比分析
        二、每单元(篇)生词的分布情况
第三章 练习的对比
    第一节 题量的对比分析
    第二节 题型的对比分析
结语
参考文献
致谢



本文编号：3778107