初级汉语精读课词汇教学研究

发布时间：2024-03-09 06:03

　　词汇是语言大厦的重要组成部分,在语言系统中有着重要地位。语言学习者只有掌握了一定的词汇才能进行交流。越来越多的语言教育者认识到词汇教学的重要性。 在汉语学习的初级阶段,精读课作为一门主干课程,具有综合性和基础性的特点,课时也比其他课程多,有条件将词汇知识从音、形、义等方面全面、充分地输入学习主体。 本文所研究的中国课堂环境下的初级阶段的汉语学习者大多数是成年人,他们的学习动机、学习经验、学习能力、职业类型和个人性格都比较复杂,他们在学习过程中的接受能力、知识掌握程度、焦虑程度也是各不相同的。教师应注意,初级阶段的学习者刚刚开始接触汉语,他们对汉语的语言系统没有一个完整的概念,汉语的语言信号和学习者的大脑反射神经之间只有暂时性的联系,学习者处于一种朦胧的状态,学习状态也不稳定。教师要根据初级汉语学习者的特点,运用恰当的教学技巧和手段,带领学习者进行大量的练习,使汉语的语言符号在头脑中逐渐形成直觉知识,促使汉语学习进入稳定阶段。 本文依据初级阶段词汇学习的要求,针对初级阶段学生的特点,介绍了初级汉语精读课词汇教学的步骤。听写和提问是两种有效的课前复习方式,既能检查学生的掌握情况,又能帮助学...

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、研究缘起
        （一） 选题的原因
        （二） 选题的目的
    二、已有相关研究成果概述
第二章 初级汉语精读课词汇教学的特殊性
    一、对外汉语教学初级阶段的界定及学习者的特点
        （一） 对外汉语教学初级阶段的界定
        （二） 对外汉语教学初级阶段汉语学习者的特点
    二、精读课的界定及其词汇教学的重要性
        （一） 精读课的界定
        （二） 精读课中的词汇教学
    三、初级汉语精读课词汇教学的目标和内容
第三章 初级汉语精读课词汇教学的步骤与建议
    一、课前复习
    二、词汇的展示和认读
    三、词汇的讲解
    四、词汇的练习
    五、总结和作业
    六、对初级汉语词汇教学的建议
第四章 初级汉语精读课词汇教学的技巧
    一、游戏教学法在初级汉语精读课词汇教学中的应用
    二、网络教学法在初级汉语精读课词汇教学中的应用
    三、语境教学法在初级汉语精读课词汇教学中的应用
参考文献
致谢



本文编号：3923006