基于对外汉语教材与HSK的转折连词研究

发布时间：2017-06-03 17:21

  本文关键词：基于对外汉语教材与HSK的转折连词研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在第二语言教学中,词汇教学在培养学生理解能力与表达能力方面有着至关重要的作用,学生的汉语水平在很大程度上可以从他的词汇量掌握情况得到直接的反映。在汉语词语系统中,转折连词是关联词语里的重要部分,在外国留学生的语言表达和口语交际方面起着重要作用。目前关于这方面的研究大多针对词汇本身,鲜有与教材、HSK相结合的著作和论文,而本文的研究则将系统地统计与分析对外汉语教材与HSK考试中的转折连词,最终提出转折连词在教材与HSK试题方面的编写策略。而教材与HSK考试,一个是教师教学和学生学习所使用的工具,在教学活动中占有很重要的地位；一个是外国留学生和世界各地汉语学习者获得汉语水平资格的重要考试,在全球汉语学习者与日俱增的大背景下,毫无疑问是汉语教学事业中心部分之一。好的教材和HSK真题对教学质量、学科建设都有重要的促进作用。本文以对外汉语教材中的转折连词为研究对象,首先将转折连词进行界定与分类,再结合教材中专有名词的具体使用和分布特征进行深入分析,力图对转折连词形成系统性的研究。本文的语料来源主要来自《汉语教程》、《发展汉语》两套对外汉语教材,以整套教材中所使用的汉字和词汇表作为研究范围,通过列出两套教材中与HSK真题转折连词收录的语篇,再将两者与新HSK等级大纲加以对比,找出教材设置与真题设置出现的问题,并提出改进建议,试图为对外汉语教材编写与HSK真题编写提供参考。最后,根据探讨结果,在对外汉语教材的编写、HSK考试大纲的制定、HSK真题的编写等方面提出一点个人的看法。
【关键词】：转折连词 教材 对比分析 HSK考试
【学位授予单位】：安徽大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 引言8-15
• 第一节 选题来源8-9
• 第二节 研究意义9
• 第三节 研究思路与方法9-10
• 第四节 研究综述10-15
• 1. 转折连词研究现状10-11
• 2. 转折关系的分类与界定11-12
• 3. 对外汉语中转折连词研究12-13
• 4. 对外汉语教材研究13-14
• 5. 新汉语水平考试(新HSK)研究14-15
• 第二章 教材及HSK大纲的转折连词计量分析15-31
• 第一节 教材及HSK大纲转折连词语料处理与选词标准15-17
• 1. 教材的选定15
• 2. 新HSK试题的选定15-16
• 3. 目标词的选定16-17
• 第二节 《汉语教程》的转折连词统计17-21
• 1. 《汉语教程》中转折连词统计数据分析18-19
• 2. 《汉语教程》中转折连词分布特征、复现率与出现形式19-20
• 3. 小结20-21
• 第三节 《发展汉语》中的转折连词统计21-26
• 1. 《发展汉语》中转折连词统计数据分析22-24
• 2. 《发展汉语》中转折连词分布特征、复线率与出现形式24-26
• 3. 小结26
• 第四节 2013年HSK真题中的转折连词统计26-31
• 1. 2013 年HSK真题中转折连词统计数据分析27-29
• 2. 2013 年HSK真题中转折连词分布特征与出现形式29-30
• 3. 小结30-31
• 第三章 《汉语教程》、《发展汉语》、2013年HSK真题对比分析31-37
• 第一节 《汉语教程》与2013年HSK真题对比分析31-34
• 1. 转折连词在教材中缺失方面31-33
• 2. 教材与HSK试题侧重方面33
• 3. 小结33-34
• 第二节 《发展汉语》与2013年HSK真题对比分析34-35
• 1. 转折连词在教材中缺失方面34
• 2. 教材与HSK试题侧重方面34-35
• 3. 小结35
• 第三节 《汉语教程》与《发展汉语》对比分析35-37
• 第四章 转折连词在对外汉语教材与HSK试题编写策略探讨37-40
• 第一节 教材的编写策略37-38
• 1. 教材中转折连词编写顺序37-38
• 2. 教材编排应重视转折连词的复现38
• 第二节 HSK试题编写策略38-40
• 1. HSK试题题型编写38-39
• 2. HSK试题中转折连词收录探讨39-40
• 第五章 结语40-41
• 参考文献41-45
• 致谢45

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