智能手机汉字游戏软件在留学生汉字习得中的应用

发布时间：2017-06-07 16:09

  本文关键词：智能手机汉字游戏软件在留学生汉字习得中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：文章内容结构共五部分,主要是从对外汉语教学的实际出发,结合手机汉字游戏的相关理论、现状分析及学生的使用情况来探寻利用手机汉字游戏促进留学生的汉字学习。绪论部分分析了研究背景、研究现状及本次研究的研究目的、研究意义、研究思路与研究方法。第一章重点介绍了智能手机汉字游戏的相关理论。第二章主要是对智能手机汉字游戏软件在留学生汉字学习中的应用做调查。第三章为智能手机汉字游戏软件的效果实验。最后一部分为结语。通过以上研究发现智能手机汉字游戏软件在提高留学生汉字学习兴趣,促进留学生汉字学习效率方面存在着积极影响。
【关键词】：移动学习 对外汉字教学 智能手机游戏 汉字习得
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 绪论8-13
• 第一节 研究背景8-9
• 第二节 研究现状评述9-11
• 第三节 研究目的与意义11-12
• 一、研究的目的11-12
• 二、研究意义12
• 第四节 研究思路及方法12-13
• 一、研究思路12
• 二、研究方法12-13
• 第一章 基于智能手机汉字游戏相关理论的探讨13-19
• 第一节 移动学习—基于智能移动平台的学习理论13-14
• 一、移动学习的定义13
• 二、移动学习的特点13-14
• 第二节 基于移动智能平台的游戏理论14-16
• 一、游戏的心流理论14-15
• 二、游戏化的体验学习理论15
• 三、游戏的教育应用价值15-16
• 第三节 对外汉字教学的相关理论探讨16-19
• 一、第二语言习得规律17
• 二、正字法理论17-19
• 第二章 智能手机汉字游戏软件在留学生汉字习得中的应用现状调查19-33
• 第一节 智能手机汉字游戏软件的概况19-28
• 一、笔顺书写练习类19-22
• 二、辨认识记汉字类22-25
• 三、汉字文化类25-28
• 第二节 智能手机汉字游戏软件在留学生汉字习得中的使用现状调查28-32
• 第三节 留学生智能手机汉字游戏软件使用分析结果32-33
• 第三章 初级阶段泰国留学生使用手机汉字游戏软件学习汉字效果实验33-36
• 第一节 实验背景、假设及目的33-34
• 一、实验背景33
• 二、实验假设33
• 三、实验目的33-34
• 第二节 实验设计34-35
• 一、实验对象34
• 二、实验材料及器材34
• 三、实验过程34-35
• 四、实验结果与分析35
• 第三节 结论35-36
• 结语36-37
• 参考文献37-39
• 附录 139-40
• 附录 240-41
• 后记41

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