词汇语义制约语义角色映射为句法成分的特点及新词语语义推测研究
本文关键词:词汇语义制约语义角色映射为句法成分的特点及新词语语义推测研究
【摘要】:本文在指导老师亢世勇教授主持的国家社科规划项目“基于大规模标注语料库的语义角色句法实现的词汇语义制约”基础之上,分析词汇语义类与语义角色之间、不同语义类的语义角色与句法成分之间的对应关系,尝试总结词汇语义制约语义角色映射为句法成分的规律,得出不等式序列。然后以语义角色和句法成分为抓手,结合目前新词语迅猛增长的语言事实,反推词汇语义,以期在中文信息处理识别新词语语义类方面有所帮助。论文共分为六章,各章节的内容安排如下:第一章为绪论。本章概述了以往专家学者在联接理论和新词语识别研究方面的情况,并提出本文的研究目的、方法以及研究意义。第二、三、四、五章为论文的主体内容。第二章为语料库的建设。首先,我们在《中小学语文课本标注语料库》中进行分词、打词性标记、语义角色和句法成分标注、提取中心词的处理,再对中心词进行义类的标注。然后选取其中全日制普通高级中学教科书文本作为《义类倾向信息库》,选取其中课程教材高中语文教科书文本和《新词语大词典》中A、B、C、D、E部经过处理的例句文本作为《义类倾向测试库》。第三章为词汇语义制约语义角色映射为句法成分特点的考察。本章包括词汇语义类与语义角色的对应和不同义类的语义角色与句法成分的对应两部分,通过对《中小学语文课本标注语料库》的统计分析,从大类到中类分别总结词汇义类对语义角色映射为句法成分制约的特点,并以不等式的形式表达出来。第四章为对符合特定语义角色和句法条件的词语语义类倾向信息进行的分析研究。在《义类标注信息库》中,对符合不同研究条件的词语的义类情况进行统计,得出在不同语义角色、句法成分条件下的词语义类优先度的不等式以了解其义类倾向。第五章为测试上一步实验结果。本章利用《义类倾向测试库》,分析测试集中与训练集实验筛选条件相一致的词语义类倾向,得出百分比,测试上一步的实验结果。第六章为结语。根据数据结论,宏观总结整个实验结果,并阐述本研究的创新之处以及不足之处。
【关键词】:词汇语义 语义角色 句法成分 新词语
【学位授予单位】:鲁东大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:H146
【目录】:
- 致谢5-6
- 摘要6-7
- Abstract7-11
- 第1章 绪论11-15
- 1.1 联接理论的发展11-12
- 1.2 词语语义识别12-13
- 1.3 本研究的研究目的、方法和意义13-15
- 1.3.1 研究目的13
- 1.3.2 研究方法13-14
- 1.3.3 研究意义14-15
- 第2章 语料库的生成15-19
- 2.1 《中小学语文课本标注语料库》简介15-17
- 2.1.1 《中小学语文课本标注语料库》标注准备15
- 2.1.2 《中小学语文课本标注语料库》的标注原则15-16
- 2.1.3 标注实例展示16-17
- 2.2 《义类倾向信息库》的生成17-18
- 2.2.1 提取中心词17
- 2.2.2 标注义类17
- 2.2.3 生成《义类标注信息库》17-18
- 2.3 《义类倾向测试库》的生成18-19
- 第3章 词汇语义制约语义角色映射为句法成分的特点19-127
- 3.1 词汇语义类与语义角色的对应关系及特点19-31
- 3.1.1 词汇语义类与语义角色的对应关系19-28
- 3.1.2 词汇语义类与语义角色的对应关系特点28-31
- 3.2 不同义类的语义角色与句法成分的对应关系及特点31-125
- 3.2.1 不同义类的语义角色与句法成分的对应关系31-120
- 3.2.1.1 A义类制约语义角色映射为句法成分规律31-41
- 3.2.1.2 B义类制约语义角色映射为句法成分规律41-55
- 3.2.1.3 C义类制约语义角色映射为句法成分规律55-63
- 3.2.1.4 D义类制约语义角色映射为句法成分规律63-76
- 3.2.1.5 E义类制约语义角色映射为句法成分规律76-85
- 3.2.1.6 F义类制约语义角色映射为句法成分规律85-90
- 3.2.1.7 G义类制约语义角色映射为句法成分规律90-95
- 3.2.1.8 H义类制约语义角色映射为句法成分规律95-104
- 3.2.1.9 I义类制约语义角色映射为句法成分规律104-111
- 3.2.1.10 J义类制约语义角色映射为句法成分规律111-116
- 3.2.1.11 K义类制约语义角色映射为句法成分规律116-120
- 3.2.2 不同义类的语义角色与句法成分的对应关系特点120-125
- 3.3 小结125-127
- 第4章 词语语义类倾向研究127-135
- 4.1 以施事S语义角色为纲127-130
- 4.2 以当事D语义角色为纲130-132
- 4.3 以领事L语义角色为纲132-133
- 4.4 以共事Y语义角色为纲133-135
- 第5章 测试实验结果135-142
- 5.1 以施事S语义角色为纲135-137
- 5.2 以当事D语义角色为纲137-140
- 5.3 以领事L语义角色为纲140-141
- 5.4 以共事Y语义角色为纲141-142
- 第6章 结语142-143
- 参考文献143-145
- 附录A145-146
- 作者简历146
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