语文内涵层次论

发布时间：2017-08-24 19:50

  本文关键词：语文内涵层次论

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【摘要】：从学科层面看,语文是一门学科,是所有学科的基石。从字源学方面考量,语文是生活,是社会发展到一定阶段、人类不可或缺的交际工具。从文字学、文化层面审视,语文是用文字符号记录下来的文明、文化,承载着人类的思想和情感。从艺术学角度洞悉,语文是一种艺术形式,是人类可以诗意栖居的精神家园。
【作者单位】： 盐城幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 语文 生活 文化 艺术
【基金】：2015年度中国建设教育协会立项课题《高职建筑专业学生人文素养提升的实践路径——以盐城建筑工程学校语文教学为例》(课题编号:2015161) 江苏省中小学教学研究重点课题《基于“儿童生活经验”的幼儿园课程创生实践研究——以江苏省盐城市为例》(课题编号:2015JK11——Z055) 2016年度四川省哲学社会科学重点研究基地李白文化研究中心立项项目《以经典文本教学促儿童身心发展研究——以李白诗歌为例》(课题编号:LB16-19)
【分类号】：H193
【正文快照】： 引言如果一位语文老师在课堂上问学生“语文是什么”,学生们可能会认为老师在开玩笑,不然怎么会问这么简单的问题。的确,这个问题似乎很容易回答,但是却也是值得人深思的问题。一、语文是学科,是基石古希腊最有哲学意味的一句名言是“know yourself”,可以翻译为“认识你自己，

本文编号：732797