母语为俄语的留学生汉语学习中存在的主要问题及教学策略

发布时间：2017-09-01 06:51

  本文关键词：母语为俄语的留学生汉语学习中存在的主要问题及教学策略

  更多相关文章： 母语为俄语的留学生 汉语发音问题 语法错误原因 教学策略 学习方式

【摘要】：随着中国的经济、文化等软硬实力在全球范围内日渐增强,汉语的地位也逐渐提高,近几年形成了汉语热的趋势,越来越多的学习者学习汉语,而来到中国求学的留学生也是逐年增多,其中就包括了大量以俄语作为母语背景的留学生,近年来中国和俄国、中亚国家的联系越来越紧密,并且在各方政府的大力支持下,“俄语年”“汉语年”活动不断举行,赴中国学习汉语的俄语背景留学生也不断增多,汉俄语言接触研究的作用逐渐凸显。本文将从教育学,语言学角度出发,对俄语背景留学生学习汉语的有关内容进行研究。本文一共分为五个章节。第一章引言,将阐述本文的选题依据、文章研究的意义及方法,以及目前的研究现状。第二章母语为俄语的留学生汉语学习中存在的主要问题,将通过对材料分析和阅读,通过大量例子和分析,总结关于母语为俄语的外国留学生在学习汉语的过程中所遇到声调、语序、助词、等多方面的各类典型问题和具体实例。第三章母语为俄语的留学生汉语学习困难的原因分析,指出目前俄语留学生在汉语学习中存在认知困难的主要原因。第四章针对母语为俄语的留学生的汉语教学策略,结合相应的理论知识和实践经验,探讨如何针对以俄语为母语的留学生来进行汉语教学,并对这些问题提出有针对性的教学可行性策略。第五章结语,对本文进行归纳总结。
【关键词】：母语为俄语的留学生 汉语发音问题 语法错误原因 教学策略 学习方式
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1. 引言8-9
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究意义8
• 1.3 研究现状8-9
• 1.4 研究方法9
• 2. 母语为俄语的留学生汉语学习中存在的主要问题9-17
• 2.1 声调问题10-13
• 2.2 语序问题13-15
• 2.3 助词问题15-17
• 3 母语为俄语的留学生汉语学习困难的原因分析17-22
• 3.1 母语负迁移18-19
• 3.2 目的语规则泛化19-21
• 3.3 汉俄语言文化的差异21-22
• 4 针对母语为俄语的留学生的汉语教学策略22-26
• 4.1 对比分析教学策略22-23
• 4.2 针对目的语规则泛化的教学策略23-24
• 4.3 针对汉俄语言文化差异的教学策略24-25
• 4.4. 选用合适的教材25-26
• 5. 结语26-27
• 参考文献27-28
• 致谢28

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本文编号：770583