以西语为母语的汉语学习者能愿动词使用的偏误研究

发布时间：2017-09-01 11:30

  本文关键词：以西语为母语的汉语学习者能愿动词使用的偏误研究

  更多相关文章： 能愿动词 西班牙语 汉语 偏误分析

【摘要】：在语言的本体研究中,能愿动词作为汉语词类系统中的一个重要类别,一直以来饱受争议。语言学家对其定义、名称、使用范围等见仁见智。许多学者都从不同角度和不同方面对其进行了分析。随着近几年汉语桥中文比赛的火爆以及孔子学院的增建,国际汉语教学发展越来越快。但是我们发现在已有的汉语研究中,关于能愿动词的本体研究成果并不能满足汉语教学的需要。我们注意到母语为汉语的人不费吹灰之力就能掌握能愿动词,但是对于外国留学生来说却是一大难点,即使是那些汉语水平相当高的留学生在使用这些为数不多的能愿动词时也会出现偏误。本文将依据前人对汉语能愿动词在意义与功能、位置和否定使用情况的研究,结合西班牙语能愿动词的用法,对比分析两者之间语义和语法的区别。同时,将以母语为西班牙语的古巴留学生为主要的研究对象,对其使用汉语能愿动词的偏误情况进行数据收集和分析,进一步探讨同类能愿动词在意义、句法方面的区别,找出偏误产生的原因,并提出一些切实可行的区分方法,从而帮助母语为西班牙语的汉语学习者更快更好的理解和掌握汉语能愿动词。
【关键词】：能愿动词 西班牙语 汉语 偏误分析
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 第一章 绪论8-11
• 1.1 选题的目的8-9
• 1.2 研究方法9-11
• 第二章 汉、西能愿动词对比11-31
• 2.1 汉语中的能愿动词11-21
• 2.2 西班牙语中的能愿动词21-25
• 2.3 汉语与西班牙语能愿动词的异同25-31
• 第三章 母语为西语的汉语学习者使用能愿动词的偏误情况31-39
• 3.1 母语为西语的汉语学习者使用能愿动词的偏误调查31-33
• 3.2 关于以母语为西语的学生为主使用汉语能愿动词的偏误类型分析33-39
• 第四章 母语为西语的学生使用汉语能愿动词产生偏误的原因39-43
• 4.1 母语的负迁移39-40
• 4.2 文化因素的负迁移40
• 4.3 目的语规则的过度泛化40-41
• 4.4 学习策略和交际策略的影响41
• 4.5 学习环境的影响41-43
• 第五章 避免能愿动词偏误的策略43-45
• 5.1 学习方面43-44
• 5.2 课堂教学方面44-45
• 第六章 结语45-46
• 参考文献46-47
• 附表：调查问卷47-48
• 致谢48

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 叶南;能愿动词的义素结构和跨层次的交际功能[J];乐山师范学院学报;2005年10期

2 王为民;;能愿动词“要”的使用[J];秘书;2009年02期

3 林延君;谈能愿动词后的名词动化[J];吉林大学社会科学学报;1990年02期

4 刘蕴之;“则”字的能愿动词意义[J];天津商学院学报;1995年01期

5 陈秀征;;古汉语中表反问的一组能愿动词[J];语文知识;2014年03期

6 李小聪;郭琼;;能愿动词“要”与“愿意”的对比[J];语文学刊;2010年20期

7 刘权;陈树峰;;汉泰语能愿动词简要对比分析[J];语文学刊;2013年04期

8 刁晏斌;;“文革”语言中能愿动词使用情况考察[J];江西教育学院学报(社会科学版);2007年02期

9 王振来;;能愿动词的偏误分析及对策[J];辽宁教育行政学院学报;2007年05期

10 鲁晓雁;;能愿动词与相关成分的语序——汉语能愿动词偏误研究[J];科技风;2008年01期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 王一民;“对”跟“对于”的不同[N];语言文字周报;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 乔飞;法律语体中的能愿动词研究[D];华中师范大学;2013年

2 Bneijeck Mohamedou;阿拉伯学生常用汉语能愿动词习得偏误研究[D];河北大学;2015年

3 梁漫野;泰国中学生汉语能愿动词习得偏误分析[D];河北大学;2015年

4 郭延凤;基于“HSK动态作文语料库”能愿动词“要”的偏误分析[D];陕西师范大学;2015年

5 王U喲，

本文编号：771823