汉语国际教育硕士生学情调查分析与建议

发布时间：2017-09-03 13:42

  本文关键词：汉语国际教育硕士生学情调查分析与建议

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【摘要】：以学习投入理论为基础,采用问卷调查法对北京高校汉语国际教育硕士生的学习情况进行了调查与分析。研究发现汉语国际教育硕士生学习投入度较高,整体学情良好,但科研参与度有待提高;汉语国际教育硕士生对所在学校教学和所学专业评价较高;汉语国际教育硕士生在个人发展方面评价较高;调查还发现,研究生的学习兴趣对学习投入整体水平具有显著影响。基于对研究结果的深入分析,提出了提高汉语国际教育硕士生学习投入度的四点对策。
【作者单位】： 北京大学对外汉语教育学院;
【关键词】： 学习投入 汉语国际教育硕士 学情调查 研究生教育
【分类号】：H195
【正文快照】： 为了完善汉语国际教育专门人才的培养体系,国务院学位委员会于2007年5月决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位(Master of Teaching Chi-nese to Speakers of Other Languages,以下简称“汉教硕”)。截至目前,全国已有超过百所汉教硕专业学位研究生培养院校。经过近十年的发

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本文编号：785377