留学生汉语联合式双音合成词识别实验分析

发布时间：2017-09-21 18:07

  本文关键词：留学生汉语联合式双音合成词识别实验分析

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【摘要】：针对留学生汉语联合式合成词识别规律的重复启动实验表明,首尾词素均影响着留学生对联合式合成词的词汇通达,但不同类型的联合式合成词的首尾词素启动效应存在一定差异。留学生对于联合式合成词的识别受语义透明度影响较大,其识别模式也与汉语水平密切相关。实验的结果对留学生汉语联合式合成词的词汇教学具有参考意义。
【作者单位】： 上海师范大学对外汉语学院;诺桑比亚大学;
【关键词】： 联合式合成词 识别 启动效应 首尾词素
【基金】：国家社会科学基金青年项目“面向二语习得的汉语双音复合词构词及词汇语义的认知研究”(项目编号:13CYY035) 上海市教委科研创新重点项目“汉语双音复合词构词的认知研究”(项目编号:12ZS131)资助
【分类号】：H195.1
【正文快照】： 零、引言词汇识别是语言认知研究中的一个重要领域。研究表明,不同结构的合成词其认知识别情况也有差别(ZhangPeng 1992,冯丽萍2003),构词语素在整词识别中起作用(ZhouMarslen-Wilson 1995,王春茂、彭聃龄1999,郭胜春2004)。众所周知,现代汉语双音词占大多数。2双音合成词中

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本文编号：896063