中国现代文学中的“大学叙事”

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中国现代文学中的“大学叙事”

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内容提示：清末民初以来的大学发展史，堪称一部大学人文知识分子的苦难史。人们展开有关大学的想象，记录了这一苦难历程，是为大学叙事。流行历史叙事的疏漏或偏颇不能使我们满足，我们只能将目光投向文学叙事。 这篇论文从大学人文视角出发，考察1917年到1949年近30年间中国现代文学如何表现虚构和想象大学，是从文学中“阅读”大学。这是一种双重的精神旅程，，既是审视大学，又是审视文学自身。 全文分为绪论、正文、结语三部分。绪论主要交待选题缘起、选题意义、写作思路及课题的研究现状。正文分三章： 第1章系统梳理“大学叙事”相关理论问题。包括：界定现代大学；讨论“中国现代文学”的概念及起讫范围；交代作品的遴选尺度和范围；界定“大学叙事”的概念，分析“大学叙事”何以可能，归纳“大学叙事”的存在状态、叙事类型，并与教育叙事、成长叙事等进行适度对比；进行文学“大学形象”的理论概括；定位大学知识分子的核心特征。这一章在前人成果基础上归纳总结，有一定新见，某种程度上填补了学科空白。 在此基础上，第2章探讨现代文学表现怎样的大学生活。首先交代现代大学人的生存背景即他们面临着的生存危机，从而有助于我们理解文学中各种形态的大学生活。进而引出历史叙事和文学叙事在叙述生活中的不同意义，在两相对比中，也即通过对比二者不

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