我国教育信息资源均衡配置现状分析与研究综述

发布时间：2018-08-29 16:47

【摘要】：【目的/意义】以基础教育为例,从国家政策和实际概况两个方面,对我国教育信息资源均衡配置进行了现状分析。【方法/过程】通过对我国基础教育信息资源均衡配置相关文献进行梳理,发现当前关于教育信息资源均衡配置的研究主要集中于教育信息资源均衡配置的概念研究、区域性研究、技术支持研究及配置的通识模式研究四个方面。【结果/结论】从研究视角、研究机构分布、核心作者、研究内容等方面对我国教育信息资源均衡配置研究进行述评,分析现有研究的主要成果和存在的不足,以期促进我国教育信息资源均衡配置研究的进一步发展。
[Abstract]:[purpose / meaning] taking basic education as an example, in terms of both national policies and practical profiles, This paper analyzes the current situation of the balanced allocation of educational information resources in China. [method / process] by combing the relevant literature on the balanced allocation of basic education information resources in China, It is found that the current research on the balanced allocation of educational information resources is mainly focused on the concept of balanced allocation of educational information resources, regional research, There are four aspects in the study of general pattern of technical support research and allocation. [results / conclusions] this paper reviews the research on the balanced allocation of educational information resources in China from the perspective of research perspective, the distribution of research institutions, the core authors, and the content of the research. This paper analyzes the main achievements and shortcomings of the existing research in order to promote the further development of the research on the balanced allocation of educational information resources in China.
【作者单位】： 渤海大学教育与体育学院;
【基金】：全国教育科学规划教育部重点项目(DHA140277) 辽宁省教改立项(2016-479)
【分类号】：G203;G521

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本文编号：2211806