新媒体时代的青少年偶像崇拜现象研究

发布时间：2020-03-17 23:04

【摘要】：偶像崇拜作为一种社会现象,既是社会与时代的产物,同时又是情感、文化与价值观念的产物。伴随新媒体的产生和发展,偶像崇拜也越来越渗透着新媒体的影响。当前,无论何种偶像的推崇与塑造都与新媒体的推波助澜有着密切的联系。青少年时期是个体由不成熟走向成熟的过渡时期,是个体社会化的关键阶段。偶像作为一种模仿的对象、精神的寄托,对青少年世界观、人生观和价值观的形成会产生重要的影响。偶像崇拜是青少年心理发展过程中普遍存在的现象。新媒体的出现和发展给青少年偶像崇拜带来诸多问题,这一现象必须引起广大教育工作者的高度重视。目前,虽然有许多学者意识到青少年偶像崇拜存在一定问题,但针对青少年偶像崇拜,尤其是新媒体时代青少年偶像崇拜展开的研究还不是很多。因此,本研究具有鲜明的理论价值和实践意义。本文试图在对偶像崇拜进行理论解读、对新媒体时代进行环境分析的基础上,通过问卷调查的形式,深入了解新媒体时代青少年偶像崇拜的特点,揭示新媒体给青少年偶像崇拜带来的问题,并综合运用社会学、心理学、传播学、思想政治教育学等多科学知识深入剖析新媒体时代青少年偶像崇拜存在问题的原因,从加强对新媒体监督管理,扩大偶像崇拜积极效应；完善学校教育,提高偶像崇拜教育引导水平；优化家庭环境,充分发挥家长偶像崇拜教育作用；提高青少年自身修养,增强个人偶像崇拜能力等四个方面探讨新媒体时代加强青少年偶像崇拜教育引导的有效对策,深度挖掘偶像崇拜对青少年身心健康成长的积极因素,巧妙利用偶像的正能量对其进行激励和启迪,帮助他们树立有意义且能增进自我实现的偶像崇拜行为。
【图文】：

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下青少年偶像崇拜具有下几方面特点。逡逑３．邋２．１普遍性与普及性逡逑在本次调查中，有高达９０％的青少年表示有崇拜的偶像（如图１）。可见偶逡逑像崇拜现象在青少年群体中十分普遍，多数青少年都存在着偶像崇拜的情结，可逡逑Ｗ说偶像崇拜是青少年阶段绕不开的话题，，是他们普遍存在的共同经历。逡逑您是否有崇拜的偶像？逡逑没有逡逑１０％逡逑有逡逑９邋０％逡逑图１逡逑在＂您是通过哪些方式认识或了解你的偶像？＂这道多选题的回答中，有３２７逡逑人选择了邋＂电视、广播、报纸、杂志等传统媒体＂，有４７２人选择＂网络、手机、’逡逑数字广播电视等新媒体＂，有２３０人从＂同学或亲朋好友＂中了解偶像，还有少逡逑数青少年从＂教材和课题＂、＂他们直接接触、亲身体验＂中认识了偶像，在选择逡逑＂其他＂这一选项的人补充到，他们从传记、小说等渠道认识了他们的偶像（如逡逑图２）。通过这道多选题我们可１＾看出

偶像,资讯,媒介,青少年

（）逡逑ｊ逦Ｌ＿ｐ逦１＿Ｐ逦口邋ＬＪ邋９逦Ｓ／逡逑图２逡逑在＂您觉得从哪种媒介里能获取更多的偶像资讯？＂这道题的选择中，＂网络＂逡逑７９％的选票当仁不让，＂电视＂这个最普遍的传播媒介也获得了邋１２％的选票，逡逑而＂杂志＂、＂报纸＂、＂广播＂这Ｈ个传统媒介的竞争力显然要低了不少，分别只逡逑获得了邋３％、２％、１％的选票，在＂其他＂选项中许多有青少年补充到了邋＂手机＂，逡逑我们认为这里的手机代表了邋＂手机媒体＂，属于新媒体的范畴（如图３）。从青少逡逑年对送道题的选择中可Ｗ看出，青少年普遍认为网络上偶像资讯是最丰富的，网逡逑络已经成为他们获取流行信息的第一选择，其在青少年中的普及度由此可见。电逡逑视由于其自身的特点和优势，也是青少年获取资讯的重要媒介。而在新兴科技的逡逑冲击下，一些传统的媒介如报纸、杂志、广播等，己经逐渐失去在青少年流行文逡逑化领域的竞争力，而Ｌ：ｉ？互联网、手机媒体等为代表的新媒体近几年则发展迅猛，逡逑正迅速占领着青少年的视野。逡逑您觉得从哪种媒介里能获取更多的偶像资讯？逡逑！－■邋１２％逡逑「■１％逡逑画邋３0／0逦逦逡逑３％逦囚电视逡逑＾＾０邋２％逦田广播逡逑□杂志逡逑口逡逑■邋７９％逦Ｉ邋＊其他」逡逑图３逡逑２２逡逑
【学位授予单位】：南京财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D432.62;G206

【参考文献】