媒介融合时代主持人角色冲突问题研究
发布时间:2020-07-03 06:44
【摘要】:随着媒介融合时代的到来,主持人在新的媒介环境中面临着新的问题,角色冲突无疑是突出的问题之一。各种媒介技术的革新,使得主持人以往在节目中凸显但是在节目外“隐匿”的特点被消解。在各种媒介形式的多角度覆盖下,作为公众人物的主持人几乎不再有传统意义上的隐私。一方面,主持人通过与受众多角度的接触,可以及时获取信息反馈,对节目做出有针对性的调整,使之更加便于受众接受;但是,更重要的一方面在于,观众对于主持人的接触增多之后,主持人镁光灯下的神秘光环不复存在,距离的拉近并不只是带来正面的影响,其负面影响显然更值得我们关注。当作为传播过程中传播者身份的主持人与作为生活人物的主持人的角色在媒介融合时代发生不同程度的重合时,由于不同出发点而产生的不同的角色期待必然发生冲突,这对于主持人的影响是十分巨大的。同时,因为主持人在整个媒体传播过程中“最后一棒”的重要位置,角色冲突所带来的影响远不止于对主持人个人的影响,如果不加重视,很有可能影响整个传播过程的接受程度和传播效果,让本就在新媒体冲击下岌岌可危的传统媒体更加被动。本文通过量化研究的方式,借助半结构性访谈、小组讨论、专家访谈等方法,制定出主持人角色冲突这一领域第一个李克特式问卷,并且在信度、效度达标的基础上,利用该问卷对主持人群体和受众群体进行了调查,在对回收数据进行分析后,完成对于主持人角色冲突这一问题的探讨。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G222.2
【图文】:
沦文石n究技术路线图
图 2 社会角色研究相关论文可视化分析角色期待作为社会学、心理学领域中一个十分重要的概念,在众多的研究主题中都有所体现。目前对于社会角色期待的研究绝大部分集中在医学和教育学领域,以“角色期待”为关键词在中国知网进行论文检索,并对检索结果进行可视化分析后(图 2)发现。在目前关于角色期待的研究中,主要是从角色、角色扮演、角色冲突以及社会角色几个主要方面进行,同时还涉及到社会性别等研究问题。对引用率较高的文献进行分析后发现,目前使用量化方法对角色期待问题进行研究的文献多采用问卷调查的方式,而问卷的来源主要有两种:1.完全自编问卷。这类问卷主要是根据研究者对于所研究问题的前期采访调查以及专家访谈,在广泛听取相关领域人士意见的基础上,对采访内容进行提炼、概括进而形成问卷的条目。采用自编问卷进行研究的文献较多,如《医疗专业和护理专业实习学生对临床医生和护士角色期待的认知分析》在查阅相关文献的基础上,结合临床实际工作,根据专家咨询意见,细化条目,最终形成角色期待调查问卷;《学习能力与教师角色期待——聚焦于大学生英语自主学习的积极心理
本文编号:2739333
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G222.2
【图文】:
沦文石n究技术路线图
图 2 社会角色研究相关论文可视化分析角色期待作为社会学、心理学领域中一个十分重要的概念,在众多的研究主题中都有所体现。目前对于社会角色期待的研究绝大部分集中在医学和教育学领域,以“角色期待”为关键词在中国知网进行论文检索,并对检索结果进行可视化分析后(图 2)发现。在目前关于角色期待的研究中,主要是从角色、角色扮演、角色冲突以及社会角色几个主要方面进行,同时还涉及到社会性别等研究问题。对引用率较高的文献进行分析后发现,目前使用量化方法对角色期待问题进行研究的文献多采用问卷调查的方式,而问卷的来源主要有两种:1.完全自编问卷。这类问卷主要是根据研究者对于所研究问题的前期采访调查以及专家访谈,在广泛听取相关领域人士意见的基础上,对采访内容进行提炼、概括进而形成问卷的条目。采用自编问卷进行研究的文献较多,如《医疗专业和护理专业实习学生对临床医生和护士角色期待的认知分析》在查阅相关文献的基础上,结合临床实际工作,根据专家咨询意见,细化条目,最终形成角色期待调查问卷;《学习能力与教师角色期待——聚焦于大学生英语自主学习的积极心理
【参考文献】
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本文编号:2739333
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