传播学视域下电视文化节目《朗读者》研究

发布时间：2020-07-15 03:40

【摘要】：从中央电视台创办的《朗读者》《中国诗词大会》到地方卫视的《中华好诗词》《见字如面》等节目,以文化为核心元素的文化类节目陆续火爆荧屏。原创文化类电视节目的走红,引起学界到业界的广泛关注。本文拟对现象级文化节目《朗读者》进行分析与研究,从传播学角度得出一些启示。本文的意义在于运用系统的传播理论,对《朗读者》进行深入研究,并尝试引入一些管理学中的概念,将其与传播理论结合,有益于丰富《朗读者》的研究。全文共分为三个部分。首先,对《朗读者》传播的特征进行分析。主要从传播形式的审美性、传播者的专业、接受者的延伸性、传播技巧的多样性、传播功能的丰富性等角度提出。通过对《朗读者》进行详细的传播要素分解,深入研究其特征。其次,探讨《朗读者》的成功原因,即传播策略及传播价值。传播策略主要从主持人、节目定位、传播渠道、节目形式及品牌植入等方面展开,挖掘其成功传播的方法。《朗读者》的传播价值主要体现在缩小知识鸿沟、引发情感共鸣、突围模式僵局、减少文化折扣等方面,传播价值是其传播的意义所在,体现了节目存在的重要性。通过前文对《朗读者》的传播特征、传播策略及传播价值的分析,最后总结出创新节目思维、扩大节目传播范围、构建节目人文价值等启示,供其他文化节目借鉴。
【学位授予单位】：辽宁大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G222
【图文】：

图２－１朗读亭外部图逡逑

【参考文献】

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本文编号：2755925