青少年微博使用行为特点及其对教育的启示

发布时间：2020-08-06 19:15

【摘要】：对683名青少年的微博使用行为特点进行了问卷调查,并在研究结果基础上提出微博使用对青少年价值观、人生观教育的启示。调查结果显示:82.5%的青少年使用微博,大部分青少年微博使用时间和频率较低,在注册微博原因、使用行为和关注内容上存在显著的性别和年级差异。教育部门应该利用微博对青少年进行价值观和人生观教育,并且教会青少年合理、健康的使用微博。

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 王伟;檀杏;雷雳;;青少年微博用户的网络社会支持与生命意义感:动机的中介作用[J];心理研究;2015年02期

2 ;中国互联网整体网民发展状况——《第31次中国互联网发展状况调查报告(上)》[J];互联网天地;2013年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 王伟;檀杏;雷雳;;青少年微博使用行为特点及其对教育的启示[J];山西大同大学学报(自然科学版);2017年02期

2 宋增文;;区域旅游络空间关注度与客源市场相关性研究[J];中国人口·资源与环境;2016年S2期

3 程丽霞;;在微时代的发展中优化高中思想政治教育[J];中国教育技术装备;2016年15期

4 邵崇钰;黄志军;温洪亮;罗昭娜;刘仕豪;黄昌泉;秦Z赯

本文编号：2782849