他者视域下“歪果仁”微视频研究

发布时间：2020-10-15 06:44

　　 近几年来,在互联网新媒体上涌现出一批通过“歪果仁”即外国人的视角来介绍中国的自媒体组织,其生产的内容多体现为3到10分钟的微视频形态,由于其视角新颖,内容有趣生动,吸引了许多粉丝。也正是由于这一类微视频中所采用的的外国人视角,使得其具有了跨文化传播的性质。跨文化传播不是一个新的命题,但随着全球化程度的不断加深,关于跨文化传播的研究也愈加广泛深入。一直以来由于东西方文化的差异和一些历史原因,中外文化存在着互为“他者”的情况,这种具有排斥意味的“他异性”心理使得跨文化传播实践中总是存在这一道壁垒。而随着我国改革开放的大门越打越开,“一带一路”和构建人类命运共同体想法的提出,越来越迫切地需要消除这道壁垒和提高跨文化传播能力。而歪果仁微视频则正好提供了一些新的启发和思路。本文共分为五个部分,分别是文献综述、歪果仁微视频的内容分析、歪果仁微视频对“他者”的构建、歪果仁微视频带来的启示以及其不足。第一章是文献综述。主要是对本论文几个相关的概念即跨文化传播、他者、歪果仁微视频作了界定,以及对目前对于“他者”的研究作了综述。第二章是对歪果仁微视频的内容分析。通过在所选案例中抽取样本,通过框架理构建,从高、中、低三个层次对其内容各方面的特征进行整体地描述和把握。第三章是歪果仁微视频对“他者”的构建。通过第二章的内容分析的结果探讨歪果仁微视频对“他者”的构建,即对内和对外的构建两个方面,对内的构建主要是歪果仁微视频通过对话式的传播,与中国观众交流了中外在生活等各方面的包括对于一些问题看法上的异同,对外的构建则是通过体验式的叙事,向国外的观众展示一个微观具体的中国。第四章是歪果仁微视为提高跨文化传播能力带来的启示和跨文化语境下外歪果仁微视频存在的不足。主要包括五个方面的启示:探讨共同话题,激发移情能力;着眼微观具体,讲好中国故事;寻找同质性意见领袖,促进有效传播;采用新媒体技术,创新内容形式;关注认识构建,培养全球意识。
【学位单位】：南宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G206
【部分图文】：

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【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 周建萍;;中国当代文艺实践与“国家形象”建构中的“自我”与“他者”[J];江苏师范大学学报(哲学社会科学版);2013年05期

2 张后尘;;从文化对比到跨文化对话[J];中国外语;2004年01期

本文编号：2841843