新媒体环境下的体育科普传播特征分析

发布时间：2020-10-24 13:14

　　目前在中国,体育已成为社会大众日常生活中必不可少的组成部分,因此,体育科普扮演着至关重要的角色。而新媒体环境下,相比于传统媒体的体育科普,新媒体平台上的体育科普呈现出全新的传播特征与一定的优势,为体育科普的传播效果提供更大的提升空间。本文以体育科普作为研究对象,运用文献资料法、内容分析法、个案研究法,对体育科普的概念进行界定,认为体育科普是通过适宜的传播媒介与活动,促进公众在各种体育参与中形成体育科学意识、提高体育技能、传承体育文化,用以实现体育的各项社会功能的过程。在构建体育科普的三层次传播知识结构的基础上,总结出损伤与康复等体育科普五大主要内容,用以解决社会大众在体育参与中“实践时怎么玩”、“观赏时怎么看”的问题。从传播学的角度,阐释体育科普的传播过程与新媒体对于体育科普的平台作用。通过列举出新媒体平台上的体育科普现有实现手段,从体育科普知识结构中的实践体育和观赏体育两个方面,分别分析新媒体环境下的体育科普传播特征。最后,以虎扑体育网为个案,对新的传播特征加以验证与进一步的探讨。
【学位单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2014
【中图分类】：G206
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
目录
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究目的和意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
2 文献综述
    2.1 关于新媒体传播的研究
    2.2 关于科普的研究
        2.2.1 关于科普概念的研究
        2.2.2 关于科普传播的研究
    2.3 关于体育科普的研究
    2.4 小结
3 研究方法
    3.1 文献资料法
    3.2 内容分析法
    3.3 个案研究法
4 分析与讨论
    4.1 体育科普的概念界定
    4.2 体育科普的传播知识结构
        4.2.1 体育科普的传播知识结构组成
        4.2.2 体育科普的传播知识结构的特点
    4.3 体育科普过程的传播学阐释
    4.4 新媒体平台上的体育科普现有实现手段
        4.4.1 新媒体之于体育科普的平台作用
        4.4.2 基于新媒体的体育科普现有实现手段
    4.5 新媒体环境下的体育科普传播特征
        4.5.1 实践体育科普传播的互动特征
        4.5.2 观赏体育科普传播的即时特征
    4.6 案例分析——以虎扑体育网为例
        4.6.1 论坛中的体育科普
        4.6.2 百科的体育科普
        4.6.3 体育科普的其他形式
        4.6.4 总结
5 结论
    5.1 实践体育科普传播在科普主体间、过程中、内容上体现交互特征
    5.2 观赏体育科普摆脱时空限制，呈现出"病毒式”传播特征
致谢
参考文献
附录
个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果

【参考文献】

相关期刊论文前10条

1 曹秀玲;谢雪峰;张江南;;论现代体育科学发展的生态边缘效应[J];首都体育学院学报;2010年04期

2 陈锦宣;;“新媒体”的定义及其内涵探析[J];产业与科技论坛;2011年07期

3 洪卓;郦全民;;新媒介的基本特征和实质探析[J];东华大学学报(社会科学版);2008年01期

4 刘文勇;;新时代传播的宠儿——病毒式传播[J];东南传播;2007年09期

5 梁璐;;论大众传媒在科普传播中的低效问题[J];东南传播;2010年07期

6 匡文波;;“新媒体”概念辨析[J];国际新闻界;2008年06期

7 陈春宜;;体育科学技术的本质及其价值[J];广州体育学院学报;2009年02期

8 谢翠勇;汪玮琳;;体育信息资源的网络传播特征及价值认同[J];吉林体育学院学报;2006年01期

9 曾敏;;国内外典型科普网站的交互性应用分析[J];科技传播;2009年02期

10 路光;王永广;;从西安市全民健身的现状看体育科普的势在必行[J];科技信息(学术研究);2007年10期

相关博士学位论文前1条

1 刘新芳;当代中国科普史研究[D];中国科学技术大学;2010年