新媒体推进马克思主义哲学大众化研究
【学位单位】:重庆师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2015
【中图分类】:B27;G206
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
1 绪论
1.1 选题的背景及意义
1.1.1 选题的背景
1.1.2 选题的意义
1.2 国内外文献综述
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究的思路和拟采取的研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 重点、难点与创新点
1.4.1 重点与难点
1.4.2 创新点
2 新媒体与马克思主义哲学大众化的涵义、相互联系及作用
2.1 新媒体与马克思主义哲学大众化的涵义
2.1.1 新媒体的涵义
2.1.2 马克思主义哲学大众化的涵义
2.2 新媒体与马克思主义哲学大众化的相互联系
2.2.1 新媒体构成了马克思主义哲学大众化的影响源
2.2.2 新媒体推动了马克思主义哲学大众化的进程
2.2.3 马克思主义哲学大众化影响了新媒体的创新发展
2.3 新媒体在马克思主义哲学大众化中的作用
2.3.1 快捷传播马克思主义哲学理论的作用
2.3.2 广泛普及马克思主义哲学理论的作用
2.3.3 交互传播马克思主义哲学理论的作用
2.3.4 立体化感受马克思主义哲学理论的作用
3新媒体推进马克思主义哲学大众化的现状
3.1 新媒体推进马克思主义哲学大众化取得的成绩
3.1.1 推动了马克思主义哲学普及程度
3.1.2 提高了马克思主义哲学传播速度
3.1.3 加强了马克思主义哲学践行力度
3.2 新媒体推进马克思主义哲学大众化中存在的问题
3.2.1 存在对马克思主义哲学理论的碎片化现象.
3.2.2 在大众化过程中存在一定程度的庸俗化倾向
3.2.3 增大了对大众传播掌控的难度
3.2.4 马克思主义哲学主体地位被一定程度的削弱
3.3 新媒体推进马克思主义哲学大众化中存在问题的原因
3.3.1 运用新媒体思维推动马克思主义哲学大众化意识不强
3.3.2 运用新媒体推进马克思主义哲学大众化重视不够
3.3.3 对新媒体技术的认识与运用不到位
3.3.4 传播者的哲学素养不够
4加强新媒体推进马克思主义哲学大众化的对策
4.1 增强新媒体思维下的马克思主义哲学大众化意识
4.1.1 增强系统化传播马克思主义哲学理论的意识
4.1.2 加大对马克思主义哲学的重视程度和宣传力度意识
4.1.3 明确新媒体的责任和义务意识
4.2 创新新媒体对马克思主义哲学大众化的传播方式
4.2.1 运用大众化的表述形式和语言结构
4.2.2 有区别分层次的传播马克思主义哲学理论
4.2.3 官方支持与民间合作
4.3 提高新媒体对马克思主义哲学大众化应用的技术
4.3.1 新旧媒体合力推进马克思主义哲学大众化.
4.3.2 加强社交网站传播马克思主义哲学的技术
4.3.3 增加移动手机设备传播马克思主义哲学的应用
4.4 提升传播者的哲学素养
4.4.1 提高对马克思主义哲学理论的学习
4.4.2 增强马克思主义哲学实际运用能力
4.4.3 由政府引导、法律制定和群众监督
结束语
参考文献
附录A
致谢
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本文编号:2872002
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