语音直播平台的知识传播研究 ——以“千聊”和“荔枝微课”为例

发布时间：2020-12-07 07:48

　　随着信息技术的发展和互联网的普及,基于移动终端的各类知识产品大批涌现,为人们提供定制的知识服务,其传播形式也日益多样化。知识平台聚集的用户越来越多,信息内容涵盖各个领域,逐步形成了互联网引领下的知识型社会。基于语音直播热与知识共享而形成的语音直播类APP,注重多样化的功能体验和附加价值,内容生产上联合用户进行个性化定制,传播上整合多渠道平台进行信息流转,其特有的语音直播间建构起不同话题场景,链接线下产品进行交互,为用户带来各类场景体验且已成为越来越受欢迎的平台。笔者经亲临体验、网上调研、参阅相关文献,发现语音直播平台在理论研究上存在空缺、实践应用上具有较大社会价值。实时语音直播间、在线直播课以其伴随性和碎片化的优势成为当下人们知识获取的首选方式,配以特色的场景化直播、大数据分析技术、人工智能交互,满足了人们多样化的学习需求,建构出知识传播的新形式,值得挖掘。本文从知识传播的角度出发,选择语音直播类平台的典型案例“千聊”和“荔枝微课”为对象,综合运用文献研究法、内容分析法、深度访谈法和参与观察法,探究当前语音直播平台领域知识传播的新形式。本文的第一章和第二章是绪论和文献综述,对本文的研究... 

【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：105 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

语音直播平台用户年龄分布

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本文编号：2902909