慕课时代对播音主持教学改革的思考

发布时间：2020-12-19 02:11

　　随着互联网技术的发展,以大规模、公开性、在线学习为特点的慕课平台在2012年大规模兴起。播音主持专业教学改革也开始借助慕课开展了在线教学的尝试。语言艺术是通过有声语言表达,创造审美形象,感染受众的一种艺术形式。它包括戏剧小品、文艺作品朗诵、播音主持等。本文以中国大学慕课平台"中华经典诵读"为例,分析了艺术类在线课程建设的必要性以及慕课时代下在线教学平台对播音主持教学改革的思考。 

【文章来源】：新闻传播. 2020年16期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、慕课的起源及其发展
二、慕课融入播音主持课堂教学的必要性
    （一）有利于提高播音主持教学专业实践课程的比例
    （二）主持人多元化培养的需要
    （三）为学生构建成果展示平台
三、在线教学视频是慕课的核心资源
    （一）在线教学视频是完整课程体系中知识要点的精细化展现
    （二）运用视觉思维理念打造精品在线教学视频
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于MOOC资源共享下的SPOC教学模式应用研究[J]. 闫丽.  教育理论与实践. 2018(15)
[2]关于视觉思维在电视画面编辑中的运用思考[J]. 郑朝晖.  新闻研究导刊. 2017(22)
[3]关于慕课若干认识误区的思考[J]. 祁涛,王应解.  中国电化教育. 2015(10)



本文编号：2925055