基于磁场效应构建高校新闻专业实践新平台

发布时间：2021-01-19 21:47

　　在全媒体时代,高校新闻传播类专业群要适应时代的要求,跟上媒体发展趋势,搭建即符合高校媒体发展需求,又符合专业人才培养需要的全媒体平台,融专业建设与高校宣传工作,思想政治工作和校园文化建设等为一体。结合磁场理论,形成"4流4力"能量磁场,既为解决高校全媒体平台自身发展困境提供了解决问题的思路,也为新闻专业建设和发展提供生动的理论支撑和教学实践。 

【文章来源】：传媒论坛. 2020,3(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、新闻专业群教育教学与全媒体相融合是必然趋势
三、构建新平台是高校全媒体发展的必然选择
四、基于磁场理论,构建高校新闻专业群实践新平台
    （一）建立全员参与的全媒体运营体制,形成“4流4力”能量磁场,构建强有力的校园舆论场
    （二）统一全媒体管理,构建“自主运营、集体监管、统一行动”的校内外教育联动全网矩阵
    （三）解决社会发展和学校媒体运营的“人才短板”,构建“课程教学、平台学习、顶岗实习、终身学习”四位一体的教育联动全网学习矩阵
    （四）发挥全媒体大数据优势,实现专业教学和思政教育精准化
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]探析媒介融合时代新闻传播人才的培养[J]. 徐纪枫.  传媒论坛. 2020(10)
[2]融媒时代新闻专业实践教学革新路径构建[J]. 乔婕.  传媒论坛. 2018(13)
[3]从两重到双跨:论媒体融合时代新闻传播人才培养中的三种关系[J]. 倪宁,谢天武.  中国大学教学. 2013(04)
[4]构建高校新闻专业校内实践教学体系的思考[J]. 陈亮.  浙江树人大学学报(人文社会科学版). 2009(06)
[5]高等院校新闻专业实践性教学体系的构建[J]. 曲江滨,刘伟.  经济研究导刊. 2009(17)



本文编号：2987770