QQ群在幼儿园中的应用现状研究

发布时间：2021-02-10 08:28

　　本论文以社交网络环境下的幼儿园QQ群作为研究对象,研究QQ群在幼儿园中的应用情况。论文首先介绍了研究的背景,在综述了国内外相关文献的基础上提出了本研究主要的研究内容。作者介绍了社会互动理论、网络传播学理论以及社会生态理论对该研究的启示,并提出了具体的研究方案。本研究选择三个市区的4所幼儿园,采用调查问卷的形式对社交网络在幼儿园中的应用现状进行调查研究,采用观察法了解幼儿园班级QQ群在幼儿园中的使用现状和存在问题。通过对幼儿教师使用社交网络的现状分析,研究者发现:幼儿教师已经普遍会使用社交网络,每天使用社交网络的时长大体都在在两小时左右;使用最多的社交网络是腾讯QQ。通过对幼儿教师在幼儿工作中使用社交网络的现状分析,研究者发现,幼儿教师已经普遍将QQ群应用于幼儿园,但主要是应用在家园交流方面;幼儿教师通过班级QQ群发布信息通知和与幼儿家长交流;发布内容的形式主要有文字、图片、语音和视频信息四种,其中使用最多的是文字和图片;幼儿教师使用QQ群和幼儿家长交流沟通的频率以“每天都有交流”为主。通过幼儿教师对班级QQ群的认可程度分析,研究者发现,幼儿教师普遍认可将QQ群用于幼儿工作中,绝大多数幼... 

【文章来源】：西北师范大学甘肃省

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
一、绪论
    （一）问题的提出
        1.幼儿园教育信息化发展的要求
        2.幼儿园教育实践的需求
    （二）研究目的与意义
        1.研究目的
        2.研究意义
    （三） 研究方法和工具
        1.问卷调查法
        2.观察法
二、文献综述
    （一）核心概念界定
        1.社交
        2.社交网络
        3.腾讯QQ群
    （二）理论基础
        1.社会互动理论
        2.网络传播学理论
        3.社会生态理论
    （三）国内外研究现状
        1. 社交网络与教育结合的相关研究
        2. 社交网络在幼儿园教育中的相关研究
三、社交网络在幼儿园的应用现状
    （一）研究对象基本信息
    （二）幼儿教师使用社交网络的基本概况
        1.幼儿教师普遍会使用社交网络
        2.幼儿教师每天使用社交网络的时长
        3.QQ成为使用率最高的社交网络
        4.幼儿教师使用QQ的主要功能
    （三）QQ群在幼儿园中运用的现状
        1.幼儿教师普遍将QQ群用于幼儿园工作中
        2.QQ群在幼儿园工作中的主要功能
        3.幼儿教师使用QQ群和家长交流的频率
        4.幼儿教师使用QQ群发布信息的主要形式
        5.幼儿教师使用QQ群满意度分析
        6.幼儿教师普遍赞成将班级QQ群用于家园合作
四、存在问题和原因分析
    （一） 存在问题
        1.QQ群在幼儿园中的使用范围狭窄
        2.QQ群在家园交流时存在的问题
        3.幼儿教师在使用班级QQ群时的困惑
    （二） 原因分析
        1. 幼儿园对QQ群定位单一
        2.用于家园交流时管理不足
五、关于在幼儿园工作中使用QQ群的建议
    （一） 扩大QQ群的使用功能和使用范围
        1. 建立园内教师QQ群
        2.寻求家长帮助，共同管理班级QQ群
        3.利用QQ群，建立幼儿成长记录电子成长档案
        4. 更好的利用群讨论、群公告等功能
    （二）在家园交流时建立合理的规章制度
        1.幼儿教师需要完善QQ群内管理制度
        2.安排专人负责班级QQ群的使用
        3.合理划分QQ群使用时间
结语
参考文献
附录 社交网络在幼儿园工作中运用的调查问卷
致谢



本文编号：3027084