弹幕视频中的人际交往 ——基于关系传播理论的视角
发布时间:2021-02-11 14:30
随着Web2.0的发展和普及,我国互联网行业发展迅速。2012年以来,国内主流媒体引入弹幕播放技术后,弹幕逐渐从ACG人群聚集地走向大众视野。青少年群体热衷于在视频中发送弹幕与其他用户进行交流,弹幕视频为网络交往提供了一种新的交往方式。本文将以Bilibili网站中的弹幕视频为研究对象,将试图从关系传播的理论的角度来研究人与人之间的网络交往,并思考这种弱关系下的网络交往给人带来的意义极其影响。首先,本文对弹幕视频以及关系传播理论的概念与研究现状进行了梳理。通过对中西方关系传播文献的整理,归纳出了关系传播研究的研究的三大方面:关系本身的研究、关系的发展与变化研究和关系的影响因素研究。同时,对交往与关系进行了概念区分,认为“交往”实质上特指人与人之间的传播互动,人们通过长期的交往形成固定的关系模式。其次,在关系传播理论的视阈下,从交往的对象、交往的内容、交往的方式、交往的结果等方面分别对其分析,得出弹幕作为一种社会化媒体技术,其依托视频,将内容生产与社会交往相结合,成为了建立人们关系的纽带。但与此同时,它又阻碍了人们关系的进一步发展。用户在此过程中,进行了交流,却没有深入的交往;建立了联系...
【文章来源】:温州大学浙江省
【文章页数】:63 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
从上述不满可以看出,弹幕群体内部由于年龄、教育、收入、偏爱等产生的
图 3-2在目前的弹幕视频中,不仅仅只有年龄、地区的认知差异冲突,对某一情节看法不同而引发的站队也很多。对这一现象,笔者在知乎上也采访了一些知乎用户的看法:
图 3-32.身份匿名同时,用户的身份也是匿名的。在微博这样的网络平台中,会有微博达人、大 V,草根等不同的等级构成身份区隔机制。“关注”和“加 V 认证”的用户会
【参考文献】:
期刊论文
[1]“互联网+”时代弹幕视频的优势和局限性分析[J]. 李志青. 新媒体研究. 2017(22)
[2]空间理论视角下的弹幕视频分析[J]. 谢卓. 扬州教育学院学报. 2017(03)
[3]从语言生态角度看弹幕语言规范[J]. 林松华. 闽南师范大学学报(哲学社会科学版). 2017(03)
[4]作为杂货店的弹幕池:弹幕视频的弹幕研究[J]. 吕鹏,徐凡甲. 国际新闻界. 2016(10)
[5]弹幕文化的狂欢与收编[J]. 郑梦茹. 视听界. 2016(03)
[6]弹幕视频的解构与狂欢[J]. 皇甫旭梅. 新闻世界. 2015(12)
[7]受众的表演与想象:弹幕使用族群研究[J]. 丁依宁. 新闻春秋. 2015(04)
[8]社会心理学视角下网络对人际关系的影响[J]. 印婕,陶琳瑾. 学理论. 2015(28)
[9]日本动画的弹幕评论分析:一种准社会交往的视角[J]. 马志浩,葛进平. 国际新闻界. 2014(08)
[10]弹幕话语建构的青年亚文化网络社群研究——以哔哩哔哩网对Keyki事件反应为例[J]. 陈席元. 电脑知识与技术. 2014(20)
博士论文
[1]学习共同体[D]. 赵健.华东师范大学 2005
硕士论文
[1]弹幕文化公共领域的解构与重构研究[D]. 魏亦然.华中师范大学 2017
[2]从“自我认同”到“群体认同”[D]. 王玉.安徽大学 2016
[3]基于弹幕视频网站的弹幕文化研究[D]. 王佳琪.山东师范大学 2015
本文编号:3029253
【文章来源】:温州大学浙江省
【文章页数】:63 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
从上述不满可以看出,弹幕群体内部由于年龄、教育、收入、偏爱等产生的
图 3-2在目前的弹幕视频中,不仅仅只有年龄、地区的认知差异冲突,对某一情节看法不同而引发的站队也很多。对这一现象,笔者在知乎上也采访了一些知乎用户的看法:
图 3-32.身份匿名同时,用户的身份也是匿名的。在微博这样的网络平台中,会有微博达人、大 V,草根等不同的等级构成身份区隔机制。“关注”和“加 V 认证”的用户会
【参考文献】:
期刊论文
[1]“互联网+”时代弹幕视频的优势和局限性分析[J]. 李志青. 新媒体研究. 2017(22)
[2]空间理论视角下的弹幕视频分析[J]. 谢卓. 扬州教育学院学报. 2017(03)
[3]从语言生态角度看弹幕语言规范[J]. 林松华. 闽南师范大学学报(哲学社会科学版). 2017(03)
[4]作为杂货店的弹幕池:弹幕视频的弹幕研究[J]. 吕鹏,徐凡甲. 国际新闻界. 2016(10)
[5]弹幕文化的狂欢与收编[J]. 郑梦茹. 视听界. 2016(03)
[6]弹幕视频的解构与狂欢[J]. 皇甫旭梅. 新闻世界. 2015(12)
[7]受众的表演与想象:弹幕使用族群研究[J]. 丁依宁. 新闻春秋. 2015(04)
[8]社会心理学视角下网络对人际关系的影响[J]. 印婕,陶琳瑾. 学理论. 2015(28)
[9]日本动画的弹幕评论分析:一种准社会交往的视角[J]. 马志浩,葛进平. 国际新闻界. 2014(08)
[10]弹幕话语建构的青年亚文化网络社群研究——以哔哩哔哩网对Keyki事件反应为例[J]. 陈席元. 电脑知识与技术. 2014(20)
博士论文
[1]学习共同体[D]. 赵健.华东师范大学 2005
硕士论文
[1]弹幕文化公共领域的解构与重构研究[D]. 魏亦然.华中师范大学 2017
[2]从“自我认同”到“群体认同”[D]. 王玉.安徽大学 2016
[3]基于弹幕视频网站的弹幕文化研究[D]. 王佳琪.山东师范大学 2015
本文编号:3029253
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