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传播学视角下微信社群与家长家庭教育行动研究

发布时间:2021-03-01 08:08
  随着社交网络的不断发展,微信的用户数量在不断增加,截止2018年3月日微信日活跃量高达6.89亿人,每天约有230万个微信群被组建。微信已经成为人们获取信息最主要的来源,在人们的生活和交往中起到的作用已经是无可替代。对于传播家庭教育的媒体平台而言,最想要的效果是受众愿意接受它所传播的信息,并能按照它所传递的理念行动,同时也愿意将家庭教育信息分享出去,让更多的人参与进来,让微信平台产生更大的经济与社会价值。家庭教育信息从传播者到受传者的流动是一个持续、动态的过程。我国教育的主体是学校、家长。学校教育、家庭教育需要共同发力,为家庭教育提供必要的保障。如此才能推动我国教育发展。在对孩子的整个的教育过程中,家庭教育是最根本的,家长与孩子相处的时间最长,家长对孩子的影响最大。因此,家长需要不断学习家庭教育知识,以此加强自己的教育素质。为更好的了解微信社群等新媒体是如何传播家庭教育理念、家庭教育知识的情况,本人在阅读了大量的有关微信社群和家庭教育方面的文献资料的基础上,采取深度访谈与问卷调查的研究方法,理论联系实际开展微信社群传播家庭教育信息的实证研究,试图探讨影响家庭教育信息在微信群进行传播的因... 

【文章来源】:江西师范大学江西省

【文章页数】:62 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

传播学视角下微信社群与家长家庭教育行动研究


“未来好家庭连森会客厅”微信群为充分了解家庭教育信息传播者的动态,笔者采取参与式观察法,对“未来

职业分析,被调查者


有效 20—25 岁 22 7.3 7.3 7.326—30 岁 72 23.9 23.9 31.231—35 岁 67 22.3 22.3 53.536—40 岁 62 20.6 20.6 74.141—45 岁 51 16.9 16.9 91.046—50 岁 19 6.3 6.3 97.350 岁以上 8 2.7 2.7 100.0合计 301 100.0 100.0统计,调研群体中家长的年龄主要是集中在 26—30 岁、31—3、41—45 岁,所占比例分别为 23.9% 、22.3% 、20.6%,16.9%龄最主要是分布在 26—40 岁。这一年龄段的父母的孩子集中在段,对于孩子的教育有着现实的需求。)家长职业、家庭收入、文化水平分析

被调查者,家庭收入,家庭教育,情况


传播学视角下微信社群与家长家庭教育行动研究调查中,301 个被调查者中,私企员工与个体户最多,比例分.59%,人数分别是 79 人、65 人。由此可以看出这两类人更加的获取,对于从微信群中获取家庭教育信息,他们更具有参与

【参考文献】:
期刊论文
[1]国家主流意识形态网络传播的效果评估体系研究[J]. 李明德,李巨星.  当代传播. 2019(02)
[2]论知识付费模式的兴起及意义[J]. 黄斌,汤文辉.  出版广角. 2019(01)
[3]Web2.0环境下家校合作的新趋势与新策略[J]. 郁琴芳.  上海教育科研. 2019(01)
[4]城市文化微博、微信传播策略探究[J]. 蔡军.  新媒体研究. 2018(24)
[5]信息生态视角下大学生微信朋友圈音乐分享影响因素研究[J]. 于晓,王晓华.  东南传播. 2018(12)
[6]强弱关系理论在采访中的运用[J]. 庄杨筱.  传播力研究. 2018(28)
[7]大数据背景下精准传播的传播策略与效果[J]. 刘娟.  东南传播. 2018(07)
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硕士论文
[1]价值、规范与认同:微信知识社群持续参与意愿研究[D]. 李娜.武汉大学 2017
[2]小学家校沟通中微信使用现状研究[D]. 杨庆庆.上海师范大学 2017
[3]基于网络社交工具的小学家校合作研究[D]. 林小芬.上海师范大学 2017
[4]微信的传播特性探究[D]. 徐田娣.吉林大学 2015
[5]微信平台在家校合作中的应用研究[D]. 宋丹丹.西北师范大学 2015
[6]微信的传播模式分析[D]. 高莹.郑州大学 2014
[7]微信的传播机制研究[D]. 李阳.西南大学 2014
[8]微信社区化网络人际传播的建构[D]. 张长乐.安徽大学 2013



本文编号:3057194

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