以脸书“学汉语”为例简析中国文化的国际传播途径
发布时间:2021-03-05 05:25
以中央广播电视总台英语环球节目中心在脸书上的"学汉语"专页为例,从内容、形式及推广等多个角度简析中国文化的国际传播途径。
【文章来源】:新媒体研究. 2020,6(17)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 “学汉语”专页内容传播效果分析
1)辅助两会报道工作。
2)创建特色栏目。
2 视频直播及其给国际传播带来的启示
1)了解受众,分析平台数据。
2)充分利用互动性,提高传播效果。
3)看重细节,学习新技术。
3 理念创新与融合发展
1)服务用户的理念。
2)多种途径推广。
3)融合创新,形成营利模式。
【参考文献】:
期刊论文
[1]短视频平台:拓展对外传播的蓝海[J]. 王沛楠. 国际传播. 2018(03)
本文编号:3064656
【文章来源】:新媒体研究. 2020,6(17)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 “学汉语”专页内容传播效果分析
1)辅助两会报道工作。
2)创建特色栏目。
2 视频直播及其给国际传播带来的启示
1)了解受众,分析平台数据。
2)充分利用互动性,提高传播效果。
3)看重细节,学习新技术。
3 理念创新与融合发展
1)服务用户的理念。
2)多种途径推广。
3)融合创新,形成营利模式。
【参考文献】:
期刊论文
[1]短视频平台:拓展对外传播的蓝海[J]. 王沛楠. 国际传播. 2018(03)
本文编号:3064656
本文链接:https://www.wllwen.com/xinwenchuanbolunwen/3064656.html