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传播学视野下的互联网现状及问题分析

发布时间:2021-03-20 17:49
  本文主要以传播学视野下的互联网为研究论点,先阐述了互联网传播的现状,如多种传播方式的融合、传受角色制约的突破等,然后通过对互联网传播的问题进行分析,如虚拟和现实并不明确、自由和泛自由的错位等,重点提出了几点行之有效的完善对策,主要包括自我控制、加强法律保障、网络运营商,旨在基于传播学视角,促进互联网的健康发展和进步,为互联网发展提供崭新的发展渠道和媒介,维护好公众的生命财产安全,防止网络不良行为和安全隐患的出现,将网络的正面传播效用发挥出来,实现互联网良性循环发展目标。通过对传播学视野下的互联网现状及问题的研究,为新形势下网络及舆论治理提供参考借鉴。 

【文章来源】:传媒论坛. 2020,3(20)

【文章页数】:2 页

【文章目录】:
一、引言
二、传播学视野下的互联网现状
    (一)多种传播方式的融合
    (二)传受角色制约的突破
    (三)把关人的作用淡化
三、传播学视野下的互联网传播存在的问题
    (一)虚拟和现实并不明确
    (二)自由和泛自由的错位
四、传播学视野下的互联网传播的防范对策
    (一)自我控制
    (二)加强法律保障
    (三)网络运营商
五、传播学视野下的互联网发展创新
    (一)网络直播
    (二)自媒体的发展
六、结束语


【参考文献】:
期刊论文
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[2]“互联网+”时代中国公益组织互联网传播能力评估实证研究[J]. 马贵侠,谢栋,潘琳.  西南民族大学学报(人文社科版). 2019(08)
[3]社会思潮的传播特征及引领——以互联网视听平台为对象[J]. 李明德,朱妍.  北京工业大学学报(社会科学版). 2019(03)
[4]沟通与对话 交往与实践:改革开放40年来公共传播发展[J]. 师曾志,仁增卓玛,季梵.  广西师范学院学报(哲学社会科学版). 2019(01)
[5]传播学视野下短视频传播的现状、问题及趋势的研究[J]. 孙夕梦.  学周刊. 2018(34)
[6]聚合·内爆·创新·提升:2017年新闻传播学科发展管窥[J]. 南长森,陈秋霖.  长安大学学报(社会科学版). 2018(01)
[7]传播学视角下移动互联网的“使用与满足”研究[J]. 王欢.  长江丛刊. 2016(34)
[8]“互联网+”趋势下高校学生党员思想政治教育模式初探——基于传播学视野下的思考[J]. 宋嵩.  大众文艺. 2015(23)
[9]传播学视角下的互联网络思想政治教育反思[J]. 黄颖.  文教资料. 2012(34)
[10]传播学视野下的网络用语分析[J]. 冉飞,杨明刚.  新闻世界. 2012(07)



本文编号:3091408

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