受众心理视域下美剧在中国的跨文化传播效果研究 ——以美剧《西部世界》为例
发布时间：2021-07-31 06:19
近年来,日本、韩国、美国等国家的电视剧在国内热播,受到人们的广泛关注,特别是通过互联网平台传播的美剧在传播内容、传播形式等方面都有其独特之处,在中国占有了一定的市场并积累了一定的受众群体。在媒介技术日益发达以及信息多元化的今天,中国的影视受众群体对于电视剧的选择已经不仅仅局限于国内的影视剧,更多海外剧种开始流入中国受众的视野。本文主要基于使用与满足理论以及传播效果理论,以美剧《西部世界》作为研究对象,从受众的认知、态度、行为三个层面深入分析其在中国观众中的传播效果。对论文做以下安排:第一章为绪论,对研究意义、研究内容还有文献综述等进行归纳与梳理;第二章主要分析了论文所使用的理论基础;第三章主要介绍问卷设计中的样本构成及其回收过程;第四章主要根据问卷调研所得结果从认知、态度、心理三个层面分析其在受众中的传播效果;第五章总结《西部世界》在中国受众中的传播效果,并结合目前我国电视剧的传播情况,汲取《西部世界》这部剧的传播经验,为我国电视剧对外传播提出一些建议。根据量化研究数据结合深度访谈结果,基于使用与满足理论把受众作为有需求的个人选择对媒介的接触,多数受访者表示,他们把看美剧当做娱乐消遣以...
【文章来源】：广西大学广西壮族自治区 211工程院校
【文章页数】：75 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图４－１受众性别分析??如上图所示，本次调查的３２８名受众群体中性别统计方面，女性共１８４人，占??５．，１４４，４４．，，，??
?＃＇??图４－３受众学历层次分析??如上图所示，关于受访者学历的数据显示，高中中专及以下学历的人数为２３人，??占比７．０％，大专学历的人数为２６人，占比７．?９％。主要观看群体集中在本科和硕士两个??群体，本科学历１５６人，占比４７．?６％，硕士群体１２３人，占比３７．?５％，说明观看美剧的??群体大多数属于本科以上受过高等教育的群体，说明了教育对于电视剧的受众群体对于??外來文化的好奇与求知欲起到了积极促进作用。??１２??
Ａ、１８岁以下?Ｂ，１８－３０岁?Ｃ、３０－４０岁?Ｄ、４０岁以上??图４－２受众年龄层次分析??如上图所示，关于观看美剧的受访者年龄阶段的数据显示，参与调查人群分布??１８岁以下的有１６人，占比４．?８７％，１８－３０岁人群占比最多，共２８８人，占比８７．?８％，??３０－４０岁的人群为２１人，占比６．?４％，４０岁以上人数为３人，占比０．?９３％，说明１８－３０??岁的人群在生活中观看和接触美剧的频率是最高的，可见美剧的接受者更趋向于年??轻化，美剧这一题材的电视剧在青年群体受关注度最高。??（３）学历层次分析??３．您的学历是？??１８０?１５６??ｉｍ??１４０?１２３??１２０?Ｓ靡廉藥?，羅獨??湖??ａｍ?－?■??６０?ＨＨ?■■??４０?２３?２６??２〇?ｍｍ?■■??Ｑ??ｇ?＃＇??图４－３受众学历层次分析??如上图所示，关于受访者学历的数据显示，高中中专及以下学历的人数为２３人，??占比７．０％
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析全球化语境下美剧的跨文化传播[J]. 樊慧. 当代电视. 2014(12)
[2]基于受众的美剧跨文化传播效果探析[J]. 谢精忠. 东南传播. 2014(07)
[3]谁是美剧迷?——互联网上中国观众的美剧观看与接受[J]. 曹书乐,何威. 国际新闻界. 2012(09)
[4]我国跨文化传播研究的文献综述——以2000-2011年中国跨文化传播研究为背景[J]. 徐明华. 新闻爱好者. 2012(17)
[5]跨学科视野中的中国跨文化传播研究:进程与问题[J]. 胡正荣,姬德强. 现代传播(中国传媒大学学报). 2011(03)
[6]跨文化传播的基本理论命题[J]. 单波. 华中师范大学学报(人文社会科学版). 2011(01)
[7]浅析美剧中的视觉文化传播——以美剧的拍摄和制作为例[J]. 阮超. 新闻世界. 2010(04)
[8]影视剧中的跨文化传播——以美剧《越狱》为例[J]. 高焕. 新闻世界. 2009(09)
[9]美剧为何冷遇电视而火遍网络?——解读近年来美剧在中国的跨文化传播方式[J]. 舒纾. 新闻世界. 2009(06)
[10]通俗电视剧的跨文化传播——解读美剧在中国流行现象[J]. 徐林. 科教文汇(上旬刊). 2008(05)
博士论文
[1]好莱坞电影在中国的跨文化传播[D]. 张江彩.陕西师范大学 2012
[2]在华外国人的媒介使用与效果研究[D]. 王帆.复旦大学 2012
硕士论文
[1]可关闭视频前贴广告的受众心理效果分析[D]. 焦李阳.广西大学 2018
[2]音乐类短视频的传播策略分析[D]. 陈怀志.广西师范学院 2018
[3]健身类APP品牌传播策略与传播效果研究[D]. 王叶乔.广西大学 2017
[4]社交网络时代的大学生群体性孤独问题研究[D]. 辛小燕.广西大学 2017
[5]Papi酱系列作品传播效果研究[D]. 段曦.华中师范大学 2017
[6]美剧迷跨文化接收中的身份展演和生活方式想象[D]. 张赛男.苏州大学 2017
[7]美剧对大学生价值观的影响研究[D]. 倪翠.西安工业大学 2016
[8]媒介融合时代我国电视剧传播模式研究[D]. 鲁玥.郑州大学 2016
[9]英剧在中国的跨文化传播研究[D]. 谢琳.华中科技大学 2016
[10]英剧《唐顿庄园》热播的传播学分析[D]. 韩雪.南京师范大学 2016
本文编号：3312942
【文章来源】：广西大学广西壮族自治区 211工程院校
【文章页数】：75 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图４－１受众性别分析??如上图所示，本次调查的３２８名受众群体中性别统计方面，女性共１８４人，占??５．，１４４，４４．，，，??
?＃＇??图４－３受众学历层次分析??如上图所示，关于受访者学历的数据显示，高中中专及以下学历的人数为２３人，??占比７．０％，大专学历的人数为２６人，占比７．?９％。主要观看群体集中在本科和硕士两个??群体，本科学历１５６人，占比４７．?６％，硕士群体１２３人，占比３７．?５％，说明观看美剧的??群体大多数属于本科以上受过高等教育的群体，说明了教育对于电视剧的受众群体对于??外來文化的好奇与求知欲起到了积极促进作用。??１２??
Ａ、１８岁以下?Ｂ，１８－３０岁?Ｃ、３０－４０岁?Ｄ、４０岁以上??图４－２受众年龄层次分析??如上图所示，关于观看美剧的受访者年龄阶段的数据显示，参与调查人群分布??１８岁以下的有１６人，占比４．?８７％，１８－３０岁人群占比最多，共２８８人，占比８７．?８％，??３０－４０岁的人群为２１人，占比６．?４％，４０岁以上人数为３人，占比０．?９３％，说明１８－３０??岁的人群在生活中观看和接触美剧的频率是最高的，可见美剧的接受者更趋向于年??轻化，美剧这一题材的电视剧在青年群体受关注度最高。??（３）学历层次分析??３．您的学历是？??１８０?１５６??ｉｍ??１４０?１２３??１２０?Ｓ靡廉藥?，羅獨??湖??ａｍ?－?■??６０?ＨＨ?■■??４０?２３?２６??２〇?ｍｍ?■■??Ｑ??ｇ?＃＇??图４－３受众学历层次分析??如上图所示，关于受访者学历的数据显示，高中中专及以下学历的人数为２３人，??占比７．０％
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析全球化语境下美剧的跨文化传播[J]. 樊慧. 当代电视. 2014(12)
[2]基于受众的美剧跨文化传播效果探析[J]. 谢精忠. 东南传播. 2014(07)
[3]谁是美剧迷?——互联网上中国观众的美剧观看与接受[J]. 曹书乐,何威. 国际新闻界. 2012(09)
[4]我国跨文化传播研究的文献综述——以2000-2011年中国跨文化传播研究为背景[J]. 徐明华. 新闻爱好者. 2012(17)
[5]跨学科视野中的中国跨文化传播研究:进程与问题[J]. 胡正荣,姬德强. 现代传播(中国传媒大学学报). 2011(03)
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[7]浅析美剧中的视觉文化传播——以美剧的拍摄和制作为例[J]. 阮超. 新闻世界. 2010(04)
[8]影视剧中的跨文化传播——以美剧《越狱》为例[J]. 高焕. 新闻世界. 2009(09)
[9]美剧为何冷遇电视而火遍网络?——解读近年来美剧在中国的跨文化传播方式[J]. 舒纾. 新闻世界. 2009(06)
[10]通俗电视剧的跨文化传播——解读美剧在中国流行现象[J]. 徐林. 科教文汇(上旬刊). 2008(05)
博士论文
[1]好莱坞电影在中国的跨文化传播[D]. 张江彩.陕西师范大学 2012
[2]在华外国人的媒介使用与效果研究[D]. 王帆.复旦大学 2012
硕士论文
[1]可关闭视频前贴广告的受众心理效果分析[D]. 焦李阳.广西大学 2018
[2]音乐类短视频的传播策略分析[D]. 陈怀志.广西师范学院 2018
[3]健身类APP品牌传播策略与传播效果研究[D]. 王叶乔.广西大学 2017
[4]社交网络时代的大学生群体性孤独问题研究[D]. 辛小燕.广西大学 2017
[5]Papi酱系列作品传播效果研究[D]. 段曦.华中师范大学 2017
[6]美剧迷跨文化接收中的身份展演和生活方式想象[D]. 张赛男.苏州大学 2017
[7]美剧对大学生价值观的影响研究[D]. 倪翠.西安工业大学 2016
[8]媒介融合时代我国电视剧传播模式研究[D]. 鲁玥.郑州大学 2016
[9]英剧在中国的跨文化传播研究[D]. 谢琳.华中科技大学 2016
[10]英剧《唐顿庄园》热播的传播学分析[D]. 韩雪.南京师范大学 2016
本文编号：3312942
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