哈尔滨广播电视从业人员职业状况研究
发布时间:2021-08-02 10:15
得益于信息与数字技术,新兴媒体不断涌现。影响着传媒市场格局,冲击着以广播电视报刊为代表的传统媒体。加之国家对互联网信息产业发展建设日益关注重视,使传统媒体遭遇空前危机,粘性受众大量流失,尤其是年轻受众。危机下思而求变,各地方电视台,广播台,报刊杂志等传统媒体纷纷开始积极探索,寻求出路。以2011年我国开始实施推进三网融合工作为标志,媒体融合已经成为一种必然趋势,是传统媒体求生存谋发展的路线方针。媒体之间的竞争已经转变成全媒体,全角度,全方位的竞争,而全媒体之间的竞争归根到底是优秀媒体人之间的竞争。因此广播电视报刊等媒体从业人员在迎来全新发展机遇的同时面临着更大的压力与挑战。在本文中笔者致力于研究哈尔滨广播电视从业人员的职业现状,特别是媒体融合,广电合并,广电集团化大趋势下的他们所处的时代背景和生态环境。这次深入调查的内容主要包括:哈尔滨广播电视从业人员的基本情况以及他们的业务能力和工作压力及来源,工作满意度,媒体接触情况和自身所呈现的问题。力图通过分析研究,对他们的职业状况有所掌握并给出一定的建议和意见。
【文章来源】:黑龙江大学黑龙江省
【文章页数】:77 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
-2-1专业分布
为能胜任自身业务工作。但是笔者也看到,哈尔滨广播电视从业人员的继续情况不是很理想,受访者除了必须参加的培训班几乎没有自主学习的经历。应对技术日新月异的飞速发展无疑造成了一定的负面影响。图 2-1-2-1 专业分布
图 2-1-2-3 对新媒体部分掌握能力第二节 哈尔滨广播电视从业人员工作适应性现状随着广电融合的深入贯彻实施,融合的形式也从简单趋向复杂,媒介生态也越来复杂。这些都使得广播电视比从业人员处于“水深火热”之中。另一,传统广播电视机制融合,第三产业开发,节目形式和内容创新,企业经营理,新媒体的冲击都为哈尔滨广播电视从业人员带来了新的危机。、从业人员工作压力及来源在这次调查中,笔者选取了五个方向可能带来的压力,分别是领导,工作事,同行,不同形式媒体。如图 2-2-1-1,只有 16%的受调查者认为受到来自的压力有影响,或影响过大。当然这里不排除因受调查者对笔者的不信任而
【参考文献】:
期刊论文
[1]媒介融合背景下面向东盟的财经新闻人才培养模式探究——以广西高校财经新闻专业办学为例[J]. 廖俊玉. 教育教学论坛. 2019(11)
[2]媒介融合背景下的新闻传播人才培养[J]. 强月新. 人民论坛·学术前沿. 2019(03)
[3]媒介融合背景下广播电视台记者采访形式的创新[J]. 王晓宇. 记者摇篮. 2019(02)
[4]媒介融合背景下广播节目主持人的转型探索[J]. 秦阿林. 现代交际. 2019(01)
[5]媒介融合时代下新闻摄影记者的专业素养[J]. 杨忠军. 记者摇篮. 2019(01)
[6]媒介融合时代下的阅读嬗变与传统出版转型[J]. 董小玉,刘千秋. 科技与出版. 2019(01)
[7]媒介融合时代新闻传播人才培养的理念与路径[J]. 柏舒凡. 西部广播电视. 2019(01)
[8]媒介融合背景下未来电视编辑的发展路径探析[J]. 郑颍. 传媒论坛. 2018(24)
[9]城市广播电视台融媒体建设路径探析[J]. 朱学谦. 记者摇篮. 2018(12)
[10]传统媒体人向全媒体从业者转型探讨[J]. 刘旭伟. 中国地市报人. 2018(11)
硕士论文
[1]新媒体时代县级广播电视媒体从业人员职业生态研究[D]. 张芳芳.暨南大学 2018
[2]融合语境下传统媒体从业者的体制内转型研究[D]. 李姝函.暨南大学 2018
[3]县级广播电视媒体从业人员的职业生态研究[D]. 李森.南京大学 2015
[4]云南广播电视从业者现状研究[D]. 杨涛.云南师范大学 2014
[5]广播电视从业人员职业倦怠研究[D]. 谷松林.东北师范大学 2009
[6]河南电视台人才发展战略研究[D]. 申琳.河南大学 2009
本文编号:3317384
【文章来源】:黑龙江大学黑龙江省
【文章页数】:77 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
-2-1专业分布
为能胜任自身业务工作。但是笔者也看到,哈尔滨广播电视从业人员的继续情况不是很理想,受访者除了必须参加的培训班几乎没有自主学习的经历。应对技术日新月异的飞速发展无疑造成了一定的负面影响。图 2-1-2-1 专业分布
图 2-1-2-3 对新媒体部分掌握能力第二节 哈尔滨广播电视从业人员工作适应性现状随着广电融合的深入贯彻实施,融合的形式也从简单趋向复杂,媒介生态也越来复杂。这些都使得广播电视比从业人员处于“水深火热”之中。另一,传统广播电视机制融合,第三产业开发,节目形式和内容创新,企业经营理,新媒体的冲击都为哈尔滨广播电视从业人员带来了新的危机。、从业人员工作压力及来源在这次调查中,笔者选取了五个方向可能带来的压力,分别是领导,工作事,同行,不同形式媒体。如图 2-2-1-1,只有 16%的受调查者认为受到来自的压力有影响,或影响过大。当然这里不排除因受调查者对笔者的不信任而
【参考文献】:
期刊论文
[1]媒介融合背景下面向东盟的财经新闻人才培养模式探究——以广西高校财经新闻专业办学为例[J]. 廖俊玉. 教育教学论坛. 2019(11)
[2]媒介融合背景下的新闻传播人才培养[J]. 强月新. 人民论坛·学术前沿. 2019(03)
[3]媒介融合背景下广播电视台记者采访形式的创新[J]. 王晓宇. 记者摇篮. 2019(02)
[4]媒介融合背景下广播节目主持人的转型探索[J]. 秦阿林. 现代交际. 2019(01)
[5]媒介融合时代下新闻摄影记者的专业素养[J]. 杨忠军. 记者摇篮. 2019(01)
[6]媒介融合时代下的阅读嬗变与传统出版转型[J]. 董小玉,刘千秋. 科技与出版. 2019(01)
[7]媒介融合时代新闻传播人才培养的理念与路径[J]. 柏舒凡. 西部广播电视. 2019(01)
[8]媒介融合背景下未来电视编辑的发展路径探析[J]. 郑颍. 传媒论坛. 2018(24)
[9]城市广播电视台融媒体建设路径探析[J]. 朱学谦. 记者摇篮. 2018(12)
[10]传统媒体人向全媒体从业者转型探讨[J]. 刘旭伟. 中国地市报人. 2018(11)
硕士论文
[1]新媒体时代县级广播电视媒体从业人员职业生态研究[D]. 张芳芳.暨南大学 2018
[2]融合语境下传统媒体从业者的体制内转型研究[D]. 李姝函.暨南大学 2018
[3]县级广播电视媒体从业人员的职业生态研究[D]. 李森.南京大学 2015
[4]云南广播电视从业者现状研究[D]. 杨涛.云南师范大学 2014
[5]广播电视从业人员职业倦怠研究[D]. 谷松林.东北师范大学 2009
[6]河南电视台人才发展战略研究[D]. 申琳.河南大学 2009
本文编号:3317384
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