接受美学视角下的文化类综艺节目究 ——以《中国诗词大会》和《朗读者》为例

发布时间：2021-10-11 10:20

　　自2013年《中国汉字听写大会》播出后,文化类综艺节目引起了广泛关注。随着《中国诗词大会》和《朗读者》等文化类综艺节目的热播,文化类综艺节目蓬勃发展,数量不断增多,2017年和2018年的文化类综艺节目均达50多档。该类节目的热播与受众有着密不可分的关系,加之信息技术的不断发展,增进了电视节目与受众之间的互动交流,受众不再是被动的接受信息,而是主动的选择接受内容。一档节目要谋得生存和发展,必须能够满足受众的需求,这与接受美学的理论不谋而合。接受美学强调了读者在阅读过程中的重要地位,重视读者在阅读活动中的主观能动性。由于理论的不断拓展,接受美学已不仅仅运用于文学领域,在文艺学、翻译学和传播学领域也得到了广泛应用。《中国诗词大会》和《朗读者》作为文化类综艺节目的代表,将文化与情感融入其中,使受众在文化的氛围里产生情感共鸣。在接受美学的视角下研究这两档节目,运用“期待视野”“隐含的读者”和“召唤结构”三个理论来剖析节目成功的原因,以期为其他文化类综艺节目的发展提供借鉴。 

【文章来源】：广西民族大学广西壮族自治区

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

一、基于吸引观众的主题设置

华中师范大学戴建业教授，在抖音发布了他用一口不标准的普通话，“魔性”解读了陶渊明《归园田居》的视频，让受众切实体会到陶渊明恬淡的性情。文化类综艺节目想要获得更多人的青睐，让更多的人群成为自己的受众，拓宽传播途径，利用抖音短视频进行传播是一个可行的举措。

【参考文献】：
期刊论文
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[2]试析我国电视产业链现状——以明星真人秀节目为例[J]. 王敬毅.  文化创新比较研究. 2018(16)
[3]融合时代文化类综艺节目的发展纵览与养成之道[J]. 刘俊.  电视研究. 2018(02)
[4]从“使用与满足”角度看文化综艺节目的受众接受心理——以《朗读者》为例[J]. 徐协,张琦.  视听. 2018(01)
[5]我国电视文化类综艺节目的媒介生态学审视[J]. 李正良,田淼琪.  电视研究. 2017(12)
[6]从《朗读者》看文化类综艺节目的创新[J]. 厉倩.  新闻研究导刊. 2017(21)
[7]探究接受美学视域下的文化类节目——以《朗读者》为例[J]. 刘婧.  新闻研究导刊. 2017(19)
[8]文化类综艺节目如何打造精品——从《朗读者》和《见字如面》说开去[J]. 张琦.  当代电视. 2017(09)
[9]文化类综艺节目创作的五个“意识”[J]. 郑向荣,张艺凡.  中国电视. 2017(09)
[10]文化类综艺节目的文化价值[J]. 张琳,郭玉真.  青年记者. 2017(23)



本文编号：3430319