襄阳花鼓戏现代传播调研报告
发布时间:2023-02-05 14:29
襄阳花鼓戏是以地方方言为发音基础的戏曲,已有一百多年的历史,2011年被评为国家级非物质文化遗产,是襄阳人地方文化记忆的一部分。非物质文化遗产的传承受到了全人类的关注,戏曲作为中国传统文化的一部分,也是我国重要的非物质文化遗产。本选题是在国家保护非物质文化遗产、弘扬传统文化,扶持地方戏曲发展的宏观背景下进行的。作为地方戏曲的襄阳花鼓戏,和很多地方戏曲一样,传播和传承状况并不如人所愿,传播遇到了瓶颈,传承也遭遇了困难。在论文撰写之前,我多次到襄阳、宜城、老河口等地进行调研,与花鼓戏主要传播者、花鼓戏戏迷、观众、相关文化部门进行了深入交谈,并有幸参与了花鼓戏的排练、演出。在论文调研与写作过程中,综合运用传播学、民俗学等学科研究方法,通过田野调查、文献分析、口述史等方法,从整体上把握研究的方向,确保调研方法的可行性和结果的可信性。在文章的绪论部分,从戏曲大众传播现状、戏曲传承、襄阳花鼓戏现有研究三个方面进行了相关文献综述的分类和概述,通过文献综述发现关于襄阳花鼓戏的研究总量很小很小,而且都是陈述性的文章,基本没有研究性的文章。襄阳花鼓戏经历了上百年的历史文化沉淀,其传承、发展与传播是同步的,...
【文章页数】:62 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
一、选题缘由与意义
二、研究目标
三、研究方法
四、研究综述
(一)以戏曲传播为主题的研究文献
(二)以戏曲传承为主题的研究
(三)以襄阳花鼓戏为主题的研究
第二章 襄阳花鼓戏的起源与不同传播阶段
一、襄阳花鼓戏的起源
二、襄阳花鼓戏的不同传播阶段
(一)以娱乐功能为主的营利性传播阶段
(二)以传播展示襄阳戏曲文化为主的公益性传播阶段
第三章 襄阳花鼓戏的传播现状调研
一、以传统面授为主要方式的人际传播现状
(一)襄阳花鼓戏核心传播者传播现状调研
(二)襄阳花鼓戏核心传播者面临断档的困境
二、以花鼓戏剧团为主要力量的组织传播现状
(一)襄阳花鼓戏专业传播组织从有到无
(二)花鼓戏剧团重建与大型襄阳花鼓戏《宋玉传奇》的诞生
(三)重新成立的花鼓戏剧团举步维艰
(四)专业传播组织在传播地方花鼓戏中发挥了重要作用
三、以戏迷为主要力量的群体传播现状
(一)戏迷在普及花鼓戏的传播中起到了重要作用
(二)戏迷传播花鼓戏的形式有待丰富
四、以传播媒介为主要载体的大众传播现状
(一)襄阳花鼓戏通过传统媒体进行的大众传播
(二)襄阳花鼓戏以新媒介为载体的大众传播现状
第四章 创新性传播襄阳花鼓戏的建议
一、充分运用新媒体将襄阳花鼓戏传递给观众
(一)通过网络媒体向世界传播襄阳花鼓戏
(二)加强影像资料的采录与整理
二、地方媒体肩负传播推广地方花鼓戏的责任
(一)地方媒体在传播本地花鼓戏中具有优势
(二)花鼓戏从业团体和个人应加强与地方媒体的合作
三、创新戏曲校园传播的形式
(一)校园教育对传播地方花鼓戏意义重大
(二)创新花鼓戏进课堂的传播形式
四、推陈出新面向市场
(一)创新花鼓戏的内容与形式以适应市场需求
(二)市场收入与政府支持齐头并进
结语
参考文献
致谢
附录
本文编号:3735136
【文章页数】:62 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
一、选题缘由与意义
二、研究目标
三、研究方法
四、研究综述
(一)以戏曲传播为主题的研究文献
(二)以戏曲传承为主题的研究
(三)以襄阳花鼓戏为主题的研究
第二章 襄阳花鼓戏的起源与不同传播阶段
一、襄阳花鼓戏的起源
二、襄阳花鼓戏的不同传播阶段
(一)以娱乐功能为主的营利性传播阶段
(二)以传播展示襄阳戏曲文化为主的公益性传播阶段
第三章 襄阳花鼓戏的传播现状调研
一、以传统面授为主要方式的人际传播现状
(一)襄阳花鼓戏核心传播者传播现状调研
(二)襄阳花鼓戏核心传播者面临断档的困境
二、以花鼓戏剧团为主要力量的组织传播现状
(一)襄阳花鼓戏专业传播组织从有到无
(二)花鼓戏剧团重建与大型襄阳花鼓戏《宋玉传奇》的诞生
(三)重新成立的花鼓戏剧团举步维艰
(四)专业传播组织在传播地方花鼓戏中发挥了重要作用
三、以戏迷为主要力量的群体传播现状
(一)戏迷在普及花鼓戏的传播中起到了重要作用
(二)戏迷传播花鼓戏的形式有待丰富
四、以传播媒介为主要载体的大众传播现状
(一)襄阳花鼓戏通过传统媒体进行的大众传播
(二)襄阳花鼓戏以新媒介为载体的大众传播现状
第四章 创新性传播襄阳花鼓戏的建议
一、充分运用新媒体将襄阳花鼓戏传递给观众
(一)通过网络媒体向世界传播襄阳花鼓戏
(二)加强影像资料的采录与整理
二、地方媒体肩负传播推广地方花鼓戏的责任
(一)地方媒体在传播本地花鼓戏中具有优势
(二)花鼓戏从业团体和个人应加强与地方媒体的合作
三、创新戏曲校园传播的形式
(一)校园教育对传播地方花鼓戏意义重大
(二)创新花鼓戏进课堂的传播形式
四、推陈出新面向市场
(一)创新花鼓戏的内容与形式以适应市场需求
(二)市场收入与政府支持齐头并进
结语
参考文献
致谢
附录
本文编号:3735136
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