当前我国媒体高考报道的框架研究

发布时间：2023-03-28 18:17

　　在我国,高考早已成为一项上关国家前途,下系民众命运的重要议题。2010年5月,高考改革工作提上议事日程,高考改革已然成为社会的舆论热点,民众对于高考的关注不仅因为它是一场选拔性考试,更因为它反映出的公平原则、阶层流动等社会问题。同时,高考报道也是一类重要的教育新闻题材,是中国新闻媒体行业每年一遇的大事,在人们持续不断的关注下,始终保持着一种历久弥新的状态。 本文致力于探讨我国报纸媒体的高考报道框架,分析不同类型报纸媒体在报道高考新闻时存在的框架差异,并思考目前各类框架中存在的不足与缺陷,针对这些问题提出具有参考性的改进建议。 以框架理论为研究基础,结合文献分析、内容分析、个案分析的研究方法分析以《中国青年报》、《中国教育报》为代表的报纸媒体的高考报道框架及其建构过程。本文主要分为三个部分,第一部分为第一章,首先阐述研究背景,廓清研究问题,介绍了研究方法,进而综述我国纸质媒体高考报道的研究现状,指出现阶段我国纸质媒体高考报道研究的特点与不足。文章重点部分为第二、三章。在第二章中选择我国两份不同类型的报纸,分析其高考报道框架,在宏观上梳理两类报纸高考报道的框架特点,得出的研究结论是：《中国...

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摘要
Abstract
目录
图表附录
第1章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 选题目的与意义
    1.3 理论背景与研究方法
        1.3.1 理论背景
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究现状
        1.4.1 高考报道综述
        1.4.2 框架理论综述
    1.5 研究问题
    1.6 研究框架
第2章 高考报道框架分析与讨论
    2.1 高考报道概念界定
    2.2 样本选择
        2.2.1 媒体选择
        2.2.2 时间界定
        2.2.3 抽样方法
    2.3 类目制定
    2.4 目标样本分析
        2.4.1 报道议题
        2.4.2 报道版面
        2.4.3 消息来源
        2.4.4 报道方式
        2.4.5 报道基调
    2.5 结论与思考
        2.5.1 两报高考报道的整体特点
        2.5.2 两报高考报道框架差异的成因分析
        2.5.3 对两报高考报道框架的思考
第3章 高考报道框架的个案研究
    3.1 框架的高层次结构分析
    3.2 框架的中层次结构分析
    3.3 框架的低层次结构分析
第4章 改进高考报道的对策及研究局限
    4.1 改进高考报道的对策
        4.1.1 写“深”高考报道——深入挖掘事实
        4.1.2 写“活”高考报道——突出事实的闪光点
        4.1.3 写“新”高考报道——突出事实的新鲜感
    4.2 研究的局限与不足
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间的科研成果



本文编号：3773032