央视新闻微博《主播说联播》视频传播研究
发布时间:2023-10-21 12:27
中央电视台新闻中心官方微博“央视新闻”于2012年上线,目前粉丝数量已达1.08亿。《主播说联播》由2019年7月29日发布的一则“主播康辉说”的视频出现在大众视野内。《主播说联播》视频内容围绕当下时事热点,运用统一的视觉符号以短视频形式、口语化口播文案呈现。现阶段我国已经步入融媒体时代,互联网传播格局发生变化,主流媒体的互联网把控力受到挑战。在社交平台影响力日益剧增、主流媒体影响力减弱、移动短视频平台兴起的背景之下,央视新闻《主播说联播》系列视频可以看作是央视新闻在融媒时代下积极转型,运用互联网思维生产贴合网络受众媒介使用习惯的新尝试。本文立足媒介融合时代背景,以“央视新闻”微博平台《主播说联播》视频为研究对象,试以央视新闻《主播说联播》为个案,探究其传播的特点与技巧,为媒介融合时代下主流媒体的传播提供新的发展思路。首先,本文选取《主播说联播》微博平台的相关数据,对《主播说联播》视频进行内容分析,包括呈现形式、传播影响力、网络流行语等多个维度。其中,通过SPSS独立样本t检验,分析了《主播说联播》是否使用网络流行与微博传播力的关系。从现象到本质,得出是否使用流行语与微博影响力间的关系...
【文章页数】:119 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景、目的及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意义
1.2 研究方法与创新点
1.2.1 研究方法
1.2.2 研究创新点
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国内研究现状
1.3.2 国外研究现状
第2章 《主播说联播》概述
2.1 《主播说联播》推出背景
2.2 《主播说联播》视觉画面呈现
2.2.1 《新闻联播》logo
2.2.2 主播
2.2.3 口播文案
2.2.4 9:16视频画面
2.3 《主播说联播》视频传播概况
第3章 《主播说联播》视频内容分析
3.1 研究设计
3.1.1 研究概述
3.1.2 提出问题
3.2 样本选取
3.3 编码
3.3.1 类目建构
3.3.2 编码表
3.4 数据分析
3.4.1 内容分类
3.4.2 视频发布时间段
3.4.3 视频时长
3.4.4 传播影响力
3.4.5 网络流行语
第4章 《主播说联播》视频传播特征
4.1 传播者特征
4.1.1 权威性
4.1.2 亲民性
4.2 传播内容
4.2.1 “去电视化”新闻语态:社交化与对话感
4.2.2 视觉的转向:从横屏到竖屏
4.2.3 声效语态增强情感共鸣
4.3 传播渠道
4.3.1 “主流声音”多渠道“因地制宜”投放
4.3.2 两级传播:影响力二次扩散
4.4 传播受众
4.4.1 受众使用与满足
4.4.2 持续的受众粘性
第5章 《主播说联播》视频传播创新路径及反思
5.1 《主播说联播》视频传播创新路径分析
5.1.1 传统电视影响力扩散
5.1.2 话语体系创新:构建共同的意义空间
5.1.3 媒体受众观的实践
5.2 《主播说联播》视频传播反思
5.2.1 “把关”:博主精选评论
5.2.2 “度”的把握:避免新闻泛娱乐化倾向
5.2.3 市场化思维
第6章 媒介融合背景下主流媒体的创新传播路径
6.1 第一要义:内容为王
6.2 受众本位观
6.3 挖掘独特USP
6.4 优化融媒体传播矩阵
结语
参考文献
附录
附表1《主播说联播》微博平台视频点赞数Top10
附表2《主播说联播》微博平台评论数Top10
附表3
附表4
致谢
本文编号:3855832
【文章页数】:119 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景、目的及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意义
1.2 研究方法与创新点
1.2.1 研究方法
1.2.2 研究创新点
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国内研究现状
1.3.2 国外研究现状
第2章 《主播说联播》概述
2.1 《主播说联播》推出背景
2.2 《主播说联播》视觉画面呈现
2.2.1 《新闻联播》logo
2.2.2 主播
2.2.3 口播文案
2.2.4 9:16视频画面
2.3 《主播说联播》视频传播概况
第3章 《主播说联播》视频内容分析
3.1 研究设计
3.1.1 研究概述
3.1.2 提出问题
3.2 样本选取
3.3 编码
3.3.1 类目建构
3.3.2 编码表
3.4 数据分析
3.4.1 内容分类
3.4.2 视频发布时间段
3.4.3 视频时长
3.4.4 传播影响力
3.4.5 网络流行语
第4章 《主播说联播》视频传播特征
4.1 传播者特征
4.1.1 权威性
4.1.2 亲民性
4.2 传播内容
4.2.1 “去电视化”新闻语态:社交化与对话感
4.2.2 视觉的转向:从横屏到竖屏
4.2.3 声效语态增强情感共鸣
4.3 传播渠道
4.3.1 “主流声音”多渠道“因地制宜”投放
4.3.2 两级传播:影响力二次扩散
4.4 传播受众
4.4.1 受众使用与满足
4.4.2 持续的受众粘性
第5章 《主播说联播》视频传播创新路径及反思
5.1 《主播说联播》视频传播创新路径分析
5.1.1 传统电视影响力扩散
5.1.2 话语体系创新:构建共同的意义空间
5.1.3 媒体受众观的实践
5.2 《主播说联播》视频传播反思
5.2.1 “把关”:博主精选评论
5.2.2 “度”的把握:避免新闻泛娱乐化倾向
5.2.3 市场化思维
第6章 媒介融合背景下主流媒体的创新传播路径
6.1 第一要义:内容为王
6.2 受众本位观
6.3 挖掘独特USP
6.4 优化融媒体传播矩阵
结语
参考文献
附录
附表1《主播说联播》微博平台视频点赞数Top10
附表2《主播说联播》微博平台评论数Top10
附表3
附表4
致谢
本文编号:3855832
本文链接:https://www.wllwen.com/xinwenchuanbolunwen/3855832.html