新媒体背景下三结合教学模式在高校视听语言课程中的教学研究与实践
本文关键词:新媒体背景下三结合教学模式在高校视听语言课程中的教学研究与实践,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:"三结合"教学模式的教学研究与实践,改变了我国传统教学模式的教学流程,避免了传统教学模式的弊端,对教学方式的应用与发展有一定的革新作用。本文通过对"三结合"教学模式的理论知识和实践进行研究,从而探讨新媒体背景下"三结合"教学模式在高校视听语言课程中的教学研究与实践,使其更好的应用于高校课堂教学。
【作者单位】: 吉林动画学院电视与新媒体学院;
【关键词】: 新媒体背景 翻转课堂 视听语言
【基金】:吉林动画学院“三结合”教学模式的研究与实践(GH150625)
【分类号】:G222-4;G434
【正文快照】: “三结合”教学模式研究,是基于MOOC模式理念,结合“翻转课堂”教学形式,以广播电视编导专业《视听语言》为研究对象而进行的教学改革实践研究,是一种新型高效教学模式,是实现现代教育信息化的重要方式。虽然现阶段国内外对MOOC教学模式和翻转课堂教学模式进行了大量的研究与
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