词媒体符号的意义生产与互联网集体记忆建构研究

发布时间：2024-03-23 09:52

　　媒介技术的快速发展带来信息爆炸,集体记忆的载体、书写方式与建构机制等方面都发生了改变。自2010年新闻事件当事人李启铭一句“我爸是李刚”引发全网讨论后,网络热词的大量流行引发“词时代”到来。媒介技术发展的结果使人人成为记忆的可书写者,碎片化和冗杂性的双重特征演变成互联网记忆实践的表征,当记忆的碎片化成为常态,社会事件便很难进入个体记忆,并通过交互机制上升到集体层面。词媒体的爆发式生长为研究中国互联网空间集体记忆变迁提供一个书写的侧面,也正在成为网民集体记忆建构和社会表征的主要方式。“延续性”“事件性”以及“符号性”是词媒体典型的网络特征,也正因为它被生产出来的基础在于社会公共事件的发生,词媒体自身便具备储存记忆的功能,而这一点也体现在词媒体符号化实践与意义生产的具体过程中。词媒体自身作为一种语言符号在词语构式与符号意义保持稳定与固化的同时,持续不断地进行意义生产,并由此在意义生产的基础上与大众媒体协商式的建构互联网集体记忆。本文从“词化记忆”的视角切入,以社会事件类“词媒体”为研究对象,采用文本分析和案例研究的方法,选取词媒体和社交媒体平台中网民提及词媒体的信息内容为研究文本,借助符号...

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图5-1.词媒体传播模式示意图

暨南大学硕士学位论文43系最初词媒体所指代的社会公共事件，并依此来将记忆固化，形成公众对于事件的共识和记忆基矗通过对词媒体传播构成要素及传播动态的过程进行分析，可以看出词媒体的来源基于社会公共事件，大众书写式的创作方式与传播方式借助网络及主流媒体的渠道将词汇传递给影响范围更广的受....

本文编号：3935746