江苏新闻传播专业大学生媒介素养现状调查与教育策略研究.pdf 全文

  本文关键词：江苏新闻传播专业大学生媒介素养现状调查与教育策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

南京师范大学 硕士学位论文 江苏新闻传播专业大学生媒介素养现状调查与教育策略研究 姓名:高山冰 申请学位级别:硕士 专业:传播学 指导教师:张舒予 20070418江苏新闻传播专业大学生媒介素养现状调查与教育簧略研究 摘 要 我们生活在一个被媒介包围的世界,媒介的使用已成为我们的生活方式.面对纷繁的信 息,提高国民特别是青少年的媒介素养关系到国家的昌盛、民族的发展.媒介素养是听.说、 读、写能力的一种延伸,是现代社会个体硌须学习和具备的一种能力.在大众传播时代,通 过媒介素养教育,可以帮助人们提高对媒介的认识,正确理解媒介的性质和功能,学会批判 地看待媒介信息,提高对不良信息的免疫力,学会有效地利用信息为个人成长服务,成为主 动且具有批判性的媒介使用者的教育.新闻传播专业大学生,毕业后将直接参与嫌介的管理, 制作以及推广等,参与传播的整个过程,并且将会成为从事煤介素养教育的主要力量。他们 自身的媒介素养将对他们即将从事的工作起到非常重要的影响,对全民科学健康媒介素养的 形成具有举足轻重的作用.了解和掌握新闻传播专业大学生媒介素养的现状,对于我们发现 其中存在的具体问题以及问题的严重程度,进而提出建设性的意见和改进方法将起到十分重 要的作用. 本文在定义了媒介素养教育概念的基础上,分析了我国开展媒介素养教育实践的现状、 问题以及开展媒介素养教育的铀要性,并对江苏地区新闻传播专业大学生媒介素养状况进行 了抽样调查,系统掌握了现阶段江苏地区新闻传播专业大学生媒介素养的现状.通过具体的 数据分析,总结出江苏地区新闻传播专业大学生媒介素养的特点,找出了存在的问题和弊端, 并在此基础上提出从教育体系构建、课程建设以

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