略论师范院校“变态心理学”实践教学体系改革

发布时间：2018-03-11 07:52

  本文选题：应用心理学　切入点：变态心理学　出处：《新西部(理论版)》2016年23期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为了实现理论教学与实践教学在课堂内的融合,更好地发挥学生的主体性,切实提高学生的实务技能,变态心理学实践教学应该从合作学习、校外见习、综合考核、实验室建设、实践基地建设等方面做出努力,构建多维度、多层次的实践教学体系。
[Abstract]:In order to realize the integration of theory teaching and practice teaching in classroom, to give full play to students' subjectivity and to improve students' practical skills, the practice teaching of abnormal psychology should be carried out from cooperative learning, outside school probation and comprehensive examination. Lab construction, practice base construction and so on, build multi-dimensional and multi-level practice teaching system.
【作者单位】： 陕西学前师范学院;
【基金】：陕西学前师范学院教学改革研究项目《变态心理学实践教学内容与方法改革研究》(立项号:15JG014Q)课题成果
【分类号】：B846-4;G652.0

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本文编号：1597252