岛叶皮质在观察性恐惧习得中的作用

发布时间：2021-02-04 03:54

　　目的通过建立稳定可靠的观察性恐惧习得模型研究岛叶皮质在观察性恐惧习得行为中的作用。方法 OB组小鼠置于有电击一侧的鼠笼中给与一没有提示不可预测的电击1 mA（2 s）一次后,24 h后置于有电击的一侧适应5 min后,立即放置于没有电击的一侧,再将DM组小鼠放置于有电击的一侧中给予可预测性电击10次/30 s,（电流0.8 mA,2 s）,并在电击前28 s给与300 HZ的60 dB声音刺激。CON组小鼠不给于电击,给与DM相一致的声音刺激,统计有声音的各阶段小鼠静止不动时间。24 h后,进行Cue context小鼠放置于一新环境中,5 min内每30 s给予声音刺激30 s,共5次,统计5次30 s内的小鼠活动静止时间。通过化学损毁的方式损毁岛叶皮质确定岛叶皮层是否参与小鼠观察性恐惧行为。然后通过化学遗传的手段调控岛叶皮质神经元的活动。结果观察性恐惧习得过程中,经历电击的小鼠在各时间阶段静止时间显著高于未经历电击的小鼠（P<0.01）,且各阶段静止总时间显著性高于未经历电击的小鼠（P<0.01）,损毁岛叶皮质显著性增高小鼠的各阶段的静止时间（P<0.01）,抑制... 

【文章来源】：中国药理学会第十五次全国学术大会论文摘要中国药理学会会议论文集

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本文编号：3017681