深圳市中学生非自杀性自伤行为检出率及相关危险因素调查
发布时间:2021-08-14 11:07
目的了解深圳市中学生非自杀性自伤(NSSI)行为的检出率及其危险因素,为制定有针对性的干预策略提供参考。方法采用分层整群抽样方法,以深圳市2 200名中学生为研究对象,采用自制一般情况调查表、流调中心用抑郁量表(CES-D)和网络成瘾量表(IAT)进行调查。通过多元Logistic回归分析探讨中学生NSSI行为的危险因素。结果共检出230(10. 9%)名中学生曾有过NSSI行为,其中男生111人,女生119人;初中生108人,高中生122人。男生和女生(10. 3%vs.11. 6%)、初中生和高中生(11. 1%vs. 10. 8%)之间NSSI检出率差异均无统计学意义(P均>0. 05)。多元Logistic回归分析结果显示,抑郁情绪(OR=2. 58)、网络成瘾(OR=1. 65)及受校园欺凌(OR=2. 25)是中学生发生NSSI行为的危险因素。结论深圳市中学生NSSI行为检出率较高,抑郁情绪、受校园欺凌和网络成瘾可能是其相关危险因素。
【文章来源】:四川精神卫生. 2019,32(05)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 对象
1.2 评定工具
1.3 评定方法
1.4 统计方法
2 结果
2.1 一般资料与NSSI检出率
2.2 自伤组与非自伤组一般资料比较
2.3 多元Logistic回归分析
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]中文版网络成瘾量表的信效度研究[J]. 陆茜,吴欧,赵贞卿,郭芳. 伤害医学(电子版). 2019(01)
[2]中学生校园被欺凌行为、情绪行为与非自杀性自伤的关系[J]. 陈小龙,唐寒梅,邹仪瑄,杨丽霞,傅树坚,章利明,胡旺,詹文韵,黄鹏. 南昌大学学报(医学版). 2019(01)
[3]深圳市中学生非自杀性自伤行为现状及影响因素调查[J]. 崔莹莹,黄园园,谌丁艳,周丽,王赟. 华南预防医学. 2018(05)
[4]中国大陆中学生非自杀性自伤流行特征的Meta分析[J]. 韩阿珠,徐耿,苏普玉. 中国学校卫生. 2017(11)
[5]童年期虐待经历与中学生自伤行为的关联性[J]. 苏静,陈静,万宇辉,钟超,胡晓,陶芳标,彭菲,陈钰,朱阿然,陈英. 中国学校卫生. 2015(09)
[6]中学生非自杀性自伤的危险因素研究[J]. 梁素改,闫敬,朱翠珍,司徒明镜,杜娜,黄颐. 中华行为医学与脑科学杂志. 2014 (11)
[7]青少年非自杀性自伤行为研究现状[J]. 张芳,程文红,肖泽萍. 中华精神科杂志. 2014 (05)
[8]大连市1463名初中生非自杀自我伤害行为的流行病学调查[J]. 王蕾,孙月吉,林媛,金鑫,梁杰,徐国庆,郑亚,沈慧娟,朱程清. 中华行为医学与脑科学杂志. 2012 (02)
[9]流调中心抑郁量表在我国青少年中的试用[J]. 陈祉妍,杨小冬,李新影. 中国临床心理学杂志. 2009(04)
本文编号:3342355
【文章来源】:四川精神卫生. 2019,32(05)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 对象
1.2 评定工具
1.3 评定方法
1.4 统计方法
2 结果
2.1 一般资料与NSSI检出率
2.2 自伤组与非自伤组一般资料比较
2.3 多元Logistic回归分析
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]中文版网络成瘾量表的信效度研究[J]. 陆茜,吴欧,赵贞卿,郭芳. 伤害医学(电子版). 2019(01)
[2]中学生校园被欺凌行为、情绪行为与非自杀性自伤的关系[J]. 陈小龙,唐寒梅,邹仪瑄,杨丽霞,傅树坚,章利明,胡旺,詹文韵,黄鹏. 南昌大学学报(医学版). 2019(01)
[3]深圳市中学生非自杀性自伤行为现状及影响因素调查[J]. 崔莹莹,黄园园,谌丁艳,周丽,王赟. 华南预防医学. 2018(05)
[4]中国大陆中学生非自杀性自伤流行特征的Meta分析[J]. 韩阿珠,徐耿,苏普玉. 中国学校卫生. 2017(11)
[5]童年期虐待经历与中学生自伤行为的关联性[J]. 苏静,陈静,万宇辉,钟超,胡晓,陶芳标,彭菲,陈钰,朱阿然,陈英. 中国学校卫生. 2015(09)
[6]中学生非自杀性自伤的危险因素研究[J]. 梁素改,闫敬,朱翠珍,司徒明镜,杜娜,黄颐. 中华行为医学与脑科学杂志. 2014 (11)
[7]青少年非自杀性自伤行为研究现状[J]. 张芳,程文红,肖泽萍. 中华精神科杂志. 2014 (05)
[8]大连市1463名初中生非自杀自我伤害行为的流行病学调查[J]. 王蕾,孙月吉,林媛,金鑫,梁杰,徐国庆,郑亚,沈慧娟,朱程清. 中华行为医学与脑科学杂志. 2012 (02)
[9]流调中心抑郁量表在我国青少年中的试用[J]. 陈祉妍,杨小冬,李新影. 中国临床心理学杂志. 2009(04)
本文编号:3342355
本文链接:https://www.wllwen.com/xiyixuelunwen/3342355.html
最近更新
教材专著