简论测验等距假设

发布时间：2017-12-03 12:00

  本文关键词：简论测验等距假设

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【摘要】：多数心理测验只能达到顺序量表水平,不适合算术运算和参数统计检验,测验分数是心理属性的一个区间的代表,而不是一个点的精确表示。但是,在实际运用中,我们假定心理测验是等距量表,即,条目内、条目之间、被试之间的分数具有相同的单位。我们认为条目和对条目的反应具有质性和量性的区别,因此,提出了条目质性的概念;我们还认为,有的心理属性的行为样本不具备难度性质,或者条目的难度没有实际意义,或者有理由假定条目难度是相等的,我们提出条目集群的概念来处理这类条目的分数分配方法。经典测验理论的标准分和条目反应理论的logit是在等距假设前提下对测验分数的数学表示,虽然它们本身都是等距量表,但并不代表测量内容也是等距的。明确等距假设的风险有利于更好地运用测验。有多种途径可以降低等距假设的风险。
【作者单位】： 深圳市精神卫生研究所 深圳市康宁医院;
【分类号】：R395
【正文快照】： 1相关概念与问题的提出1.1测验分数统计学者认为,从测量学的角度来看,行为科学的测量大多数情况下充其量只能达到顺序量表水平[1]。临床心理学家也很清楚心理测验除了测量水平最高只能达到顺序量表水平外,它还具有另一个特殊性:自变量不是一个或几个处理因素,而是一组刺激,因

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